Как использовать ролевые упражнения для обучения по гендерным вопросам на уроках истории?
Ролевые упражнения - это эффективный способ для учителей помочь ученикам понять гендерные проблемы с разных исторических точек зрения. Используя эти мероприятия, студенты узнают, как пол сформировал общества и культуры в разные периоды времени. Этот тип обучения важен, потому что он помогает им понять, что пол не фиксированный, а скорее изменчивый, изменчивый и социально устроенный. Ролевые действия также способствуют активному обучению, которое вовлекает студентов больше, чем традиционные методы чтения лекций.
В ролевом упражнении вы можете захотеть, чтобы студенты выбирали двух персонажей из любой исторической эпохи, которую вы изучаете.
Например, если ваше подразделение фокусируется на средневековой Европе, одним студентом может быть Жанна д'Арк, а другим - ее мать Изабель Роме. Вы бы дали каждому студенту монолог по сценарию для чтения вслух, представляющий точку зрения их персонажа. Другой студент должен внимательно слушать и соответствующим образом реагировать, как если бы он взаимодействовал с первоначальным человеком.
Выполняя это упражнение, побуждайте студентов критически думать о том, как гендерные роли влияли на людей в прошлом. Задавайте вопросы вроде «Почему Джоан разрешили носить мужскую одежду?» или «Во что Изабель поверила насчет места женщин в обществе?». Эти подсказки заставят студентов задуматься не только над фактами на поверхностном уровне, но и над более глубокими вопросами о том, почему определенные социальные нормы существовали в определенные моменты истории.
Вы также можете попросить студентов создать собственные сценарии на основе того, что они знают о гендерной динамике на протяжении времени.
Например, они могли притворяться викингами, жившими в Исландии в течение X века, и обсуждать, как брачные традиции влияли на властные структуры внутри семей. Таким образом, они обнаружат, что пол был не только о мужественности против женственности, но также вовлекал сложные системы иерархии и привилегий.
После завершения этих упражнений, студенты должны подумать о том, как пол изменился с течением времени и как он продолжает формировать современные общества. Они могут поделиться своими идеями, написав эссе или создав мультимедийные презентации, такие как слайд-шоу или видео. Делая это, они увидят, как даже, казалось бы, простые действия (например, ношение одежды) имеют более широкие последствия для индивидуальной жизни и общества в целом.
Как ролевые упражнения на уроках истории улучшают понимание гендерных вопросов?
Ролевые упражнения использовались на уроках истории в течение десятилетий как способ привлечь учащихся и приблизить их к историческим событиям, предоставляя захватывающий опыт. Одним из преимуществ является то, что они могут помочь студентам понять, как люди разных полов могли по-разному переживать эти одни и те же события.