Вопрос о том, как подростки справляются с конфликтами между нравственными идеалами и прагматическими социальными соображениями, является важным вопросом, который широко изучался в психологии и социологии. Подростковый возраст - это время перехода от детства к взрослой жизни, когда индивиды начинают формировать свои собственные идентичности и ценности, включая свои взгляды на мораль и этику. На этом этапе они часто сталкиваются с противоречивым давлением со стороны сверстников, родителей, учителей и общества в целом. Это давление может заставить их поступиться своими убеждениями и принципами ради принятия, одобрения или удобства. В этом эссе будут рассмотрены некоторые из способов, которыми молодые люди справляются с этими проблемами, изучая как положительные, так и отрицательные аспекты своего поведения.
Один из распространенных подходов, принятых многими подростками, заключается в принятии Позиция «среднего уровня», когда они уравновешивают моральные идеалы и прагматические социальные соображения.
Подросток может твердо верить в сохранение окружающей среды, но при этом понимать, что его семье необходимо экономить деньги, поэтому они могут выбирать переработку реже, чем им хотелось бы. Эта стратегия позволяет им сохранять целостность, сохраняя при этом соответствие ожиданиям, установленным другими.
В долгосрочной перспективе может быть трудно выдержать подобный компромисс, поскольку он требует постоянных переговоров и обоснования действий. Таким образом, он не всегда эффективен для разрешения конфликтов между различными ценностями и может заставить молодых людей чувствовать себя растерянными или растерянными.
Другая стратегия, используемая некоторыми подростками, заключается в том, чтобы ставить свои собственные идеалы превыше всего, независимо от социального давления. Они могут отвергать давление сверстников, заставляющих их вести себя рискованно или соблюдать нормы, которые они считают аморальными. Это может помочь им сохранить свою индивидуальность и чувство собственной значимости, но это также может изолировать их от их сверстников и затруднить им формирование значимых отношений.
Это может показаться упрямым или даже разрушительным для взрослых, которые придерживаются традиционных ценностей и ожидают, что молодые люди будут следовать определенным правилам и рекомендациям.
Некоторые подростки могут просто отказаться от попыток примирить конфликтующие ценности в целом. Вместо того, чтобы пытаться сбалансировать конкурирующие интересы, они сосредотачиваются исключительно на удовлетворении непосредственных социальных требований без учета долгосрочных последствий. Такой подход может привести к поверхностным взаимодействиям и отсутствию личностного развития, так как они неспособны выработать сильный моральный кодекс или чувство идентичности. Это также может привести к чувству обиды на авторитетных лиц, которые, по их мнению, заставили их пойти на компромисс со своими убеждениями.
Преодоление конфликтов между моралью и прагматизмом - сложный процесс, с которым должен бороться каждый подросток. Исследуя эти три стратегии, мы можем получить представление о том, как люди договариваются об этой дилемме, и понять компромиссы, связанные с выбором одного курса действий над другим. Хотя каждый подход имеет свои преимущества и недостатки, в конечном счете, только каждый человек может решить, какой путь выбрать, исходя из своих уникальных обстоятельств и ценностей.
Как подростки справляются с конфликтами между нравственными идеалами и прагматическими социальными соображениями?
Преодоление противоречий между нравственными идеалами и прагматическими социальными соображениями может быть сложной задачей для многих подростков. Подростковый возраст - это время роста и развития, которое включает в себя изучение своей идентичности и ценностей, а также изучение того, как функционировать в обществе. В этих конфликтах некоторые подростки, возможно, сталкиваются с трудными решениями, которые проверяют их нравственность и убеждения.