Современная молодежь погружена в мир противоречивых сообщений о сексуальном поведении, что затрудняет для них формирование здорового отношения к сексу.
Они могут узнать, что секс является неотъемлемой частью жизни от своих друзей, но они также слышат, что это неправильно от их семей и церквей. Они видят откровенные изображения в социальных сетях и в кино, что может привести к путанице в отношении того, что является приемлемым. Как подростки интегрируют эти противоречивые точки зрения в согласованную этику? В этой статье рассматривается, как они делают это, анализируя три источника: сверстники, семья и средства массовой информации.
Сверстники: подростки часто обращаются за советом к своим друзьям при принятии решений о сексе. Сверстники влияют друг на друга через рассказы, слухи и шутки о сексуальном опыте, что может создать давление, чтобы действовать в соответствии с определенными стандартами. Некоторые подростки могут чувствовать давление со стороны сверстников, чтобы они занимались рискованным поведением или экспериментировали с порнографией, потому что их друзья одобряют их.
На других могут влиять позитивные примеры для подражания, которые демонстрируют здоровые отношения и уважительное отношение к сексуальности. Для подростков крайне важно критически оценить информацию и советы, полученные от сверстников, и задаться вопросом, соответствует ли она их ценностям и убеждениям.
Семья: Родители и опекуны играют важную роль в формировании у молодых людей представлений о сексе. Семьи обеспечивают руководство, поддержку и границы вокруг сексуальной активности и помогают подросткам понять эмоциональные и физические последствия близости.
Семьи могут сильно отличаться в своем подходе к половому воспитанию. Некоторые могут подчеркивать воздержание, в то время как другие пропагандируют безопасные методы, включая контроль над рождаемостью. В разных культурах также существуют разные нормы, касающиеся гендерных ролей, брака и сексуального самовыражения. Молодежь должна ориентироваться в этом разнообразии, развивая свои взгляды на секс.
Средства массовой информации: Изображения секса в средствах массовой информации распространены повсеместно, затрагивая как мужскую, так и женскую молодежь. Фильмы, телепередачи, журналы, социальные сети и музыка - все это отражает широкий спектр сексуального поведения, некоторые из которых являются вредными или эксплуататорскими.
Основная культура часто объективирует женщин и пропагандирует сексуальное насилие в отношении мужчин. Подросткам необходимо критически проанализировать эти сообщения и рассмотреть, как они вписываются в собственные ценности. Они должны задавать вопросы вроде: реально ли это? Это отражает мой опыт? Как это влияет на мои отношения? Размышляя критически о средствах массовой информации, которые они потребляют, подростки могут лучше интегрировать уроки этики в свою личную жизнь.
Способность подростков интегрировать уроки сверстников, семьи и средств массовой информации зависит от их навыков критического мышления и готовности размышлять над своими убеждениями и действиями. Они должны ставить под сомнение источники информации и оценивать ее на основе своих основных ценностей.
Выработка последовательной сексуальной и реляционной этики - это непрерывный процесс, который требует терпения, самосознания и открытого общения с близкими.
Как подростки интегрируют уроки сверстников, семьи и средств массовой информации в согласованную сексуальную и реляционную этику?
Подростковый возраст - это этап жизни, на котором люди испытывают несколько изменений как физически, так и умственно. Одно существенное изменение - их переход из детства во взрослую жизнь, а значит, они развивают больше автономии и самоидентичности. В этот период молодые люди становятся все более подверженными различным переживаниям, таким как давление со стороны сверстников, общение с друзьями и семьей, а также информация по различным темам через средства массовой информации.