Os jovens modernos estão mergulhados num mundo de relatos contraditórios de comportamento sexual, o que torna difícil para eles criar uma relação saudável com o sexo.
Eles podem aprender que o sexo é parte integrante da vida de seus amigos, mas eles também ouvem que é errado de suas famílias e igrejas. Eles veem imagens francas nas redes sociais e nos filmes, o que pode causar confusão sobre o que é aceitável. Como os adolescentes integram estes pontos de vista contraditórios em uma ética coerente? Este artigo aborda como eles o fazem, analisando três fontes: pares, família e meios de comunicação.
Pares: Adolescentes frequentemente procuram seus amigos para tomar decisões sobre sexo. Os pares influenciam uns aos outros através de histórias, boatos e piadas sobre experiências sexuais, o que pode criar pressão para agir de acordo com certos padrões. Alguns adolescentes podem sentir-se pressionados por seus pares a fazer comportamentos de risco ou a experimentar pornografia porque os seus amigos os aprovam.
Outros podem ser influenciados por exemplos positivos que demonstram uma relação saudável e respeito pela sexualidade. Para os adolescentes, é crucial avaliar criticamente as informações e os conselhos recebidos dos seus pares e perguntar-se se elas correspondem aos seus valores e crenças.
Família: Pais e cuidadores desempenham um papel importante na criação de noções de sexo entre os jovens. As famílias fornecem orientação, apoio e limites em torno da atividade sexual e ajudam os adolescentes a compreender as consequências emocionais e físicas da intimidade.
As famílias podem ser muito diferentes na sua abordagem da educação sexual. Alguns podem enfatizar a abstinência, enquanto outros promovem métodos seguros, incluindo o controle da fertilidade. Há também normas diferentes entre as diferentes culturas em relação aos papéis de gênero, casamento e expressão sexual. Os jovens devem se orientar nesta diversidade, desenvolvendo as suas opiniões sobre sexo.
Meios de comunicação: Imagens de sexo nos meios de comunicação são comuns, abordando tanto os jovens masculinos quanto os femininos. Filmes, programas de TV, revistas, redes sociais e música refletem uma variedade de comportamentos sexuais, alguns prejudiciais ou exploratórios.
A cultura básica frequentemente objetiva as mulheres e promove a violência sexual contra os homens. Os adolescentes precisam analisar criticamente essas mensagens e considerar como elas se encaixam nos seus próprios valores. Eles devem fazer perguntas como, será que é real? Isso reflete a minha experiência? Como é que isso afeta a minha relação? Ao refletir sobre os meios de comunicação que consomem, os adolescentes podem integrar melhor as lições de ética na sua vida pessoal.
A capacidade dos adolescentes de integrar as lições de seus pares, família e mídia depende de suas habilidades de pensamento crítico e vontade de refletir sobre suas crenças e ações. Eles devem questionar as fontes de informação e avaliá-las com base nos seus valores básicos.
A criação de uma ética sexual e relacional consistente é um processo contínuo que requer paciência, autoconhecimento e comunicação aberta com os seus entes queridos.
Como os adolescentes integram as lições de seus pares, família e mídia em uma ética sexual e relacional coerente?
A adolescência é uma fase da vida em que as pessoas experimentam várias alterações físicas e mentais. Uma mudança significativa é a sua transição da infância para a vida adulta, o que significa que eles desenvolvem mais autonomia e auto-identidade. Durante este período, os jovens estão cada vez mais expostos a várias experiências, como a pressão de seus pares, a comunicação com amigos e família, e informações sobre vários temas através dos meios de comunicação.