Исследование идентичности - это процесс, с помощью которого маленькие дети изучают свое чувство себя, пола и сексуальности. В последние годы наблюдается рост исследований, изучающих, как отношение родителей к таким темам, как секс, сексуальность и гендерные роли, может повлиять на этот процесс. Важно понимать, как убеждения и поведение родителей в отношении этих проблем влияют на развитие их ребенка, чтобы обеспечить поддерживающую и заботливую среду для всех детей. В этом эссе будут рассмотрены способы, которыми отношение родителей влияет на исследование идентичности в раннем детстве.
Первый аспект исследования идентичности - это признание собственной гендерной идентичности. Родители, которые принимают разные гендеры и позволяют своим детям свободно выражать себя, могут побуждать детей исследовать свою собственную идентичность, не боясь осуждения. С другой стороны, родители, которые настаивают на соответствии традиционным гендерным ролям, могут ограничить способность своего ребенка исследовать различные аспекты своей личности.
Например, если родитель постоянно называет ребенка «сыном» или «дочерью», он может посылать сообщение о том, что пол фиксирован и неизменяем. Это может привести к путанице для ребенка, особенно если они чувствуют, что не вписываются ни в одну из категорий.
Кроме того, родители, которые не уважают предпочтения своего ребенка в отношении одежды, причесок и занятий, могут усилить жесткие гендерные нормы.
Еще одной областью, где родительские установки играют роль в исследовании идентичности, является сексуальная ориентация. Родители, которые открыто обсуждают ЛГБТК-людей и отношения со своими детьми, могут помочь им развить более тонкое понимание сексуальности и близости.
Однако некоторые родители могут не решаться затрагивать эти темы из-за личного дискомфорта или социальной стигмы. Если ребенок чувствует, что не может открыто говорить о своей сексуальности, ему может быть трудно полностью понять свои желания и потребности. Родителям также важно избегать предположений о сексуальности своего ребенка, основанных на стереотипах или культурных ожиданиях.
Взгляды родителей на эротику также могут влиять на исследование идентичности. Дети, которые видят, как их родители ведут здоровый половой образ жизни по обоюдному согласию, могут научиться выражать себя сексуально безопасным и полноценным образом. И наоборот, дети, чьи родители имеют ограничивающие убеждения в отношении сексуальности, могут изо всех сил пытаться найти удовлетворяющие выходы для своих собственных желаний в дальнейшей жизни. Родители должны избегать того, чтобы стыдить своих детей за естественные чувства и поощрять общение о здоровых действиях.
Наконец, родители должны признать свою роль в романтических отношениях своего ребенка. Они должны поддерживать дружбу со своим ребенком и встречаться с ним, помогая ему справляться с трудностями, связанными с развитием тесных связей. Это включает в себя обучение детей соответствующим границам, согласию и навыкам безопасности. Родители, которые являются властными или собственническими, могут препятствовать тому, чтобы их ребенок испытывал подлинную близость и близость.
В заключение, родительское отношение играет важную роль в развитии идентичности в раннем детстве. Принимая различные гендеры, обсуждая идентичности ЛГБТК +, принимая здоровую сексуальность и поддерживая романтические отношения, родители могут создать среду, в которой их дети смогут свободно исследовать свое самоощущение без страха или осуждения.
Как отношение родителей влияет на изучение идентичности в раннем детстве?
Родители играют решающую роль в формировании идентичности своих детей с раннего возраста. То, как родители взаимодействуют со своими детьми, может оказать существенное влияние на то, как они воспринимают себя и окружающий мир. Родители, которые обеспечивают благоприятную, любящую и заботливую среду, с большей вероятностью будут способствовать здоровой самооценке и позитивному развитию идентичности у своих детей.