身份研究是幼儿学习自我，性别和性感的过程。近年来，越来越多的研究研究了父母对性，性和性别角色等主题的态度如何影响这一过程。重要的是要了解父母对这些问题的信念和行为如何影响孩子的发展，以便为所有孩子提供支持和关怀的环境。本文将探讨父母的态度如何影响儿童早期身份研究。身份研究的第一个方面是承认自己的性别认同。接受不同性别并允许孩子自由表达自己的父母可以鼓励孩子探索自己的身份，而不必担心受到谴责。另一方面，坚持遵守传统性别角色的父母可能会限制其孩子探索其性格各个方面的能力。例如，如果父母经常称孩子为"儿子"或"女儿"，他们可以发出性别固定且不变的信息。这可能导致孩子感到困惑，特别是如果他们觉得自己不适合任何类别。此外，不尊重孩子对服装、发型和职业的偏好的父母可以加强严格的性别规范。
父母态度在身份研究中扮演角色的另一个领域是性取向。公开讨论LGBTQ人群以及与孩子的关系的父母可以帮助他们对性和亲密关系有更深入的了解。但是，由于个人不适或社会耻辱，某些父母可能不愿解决这些问题。如果孩子觉得自己无法公开谈论自己的性行为，那么他可能很难完全理解自己的欲望和需求。父母还必须避免基于陈规定型观念或文化期望来假设孩子的性行为。
父母对色情的看法也可能影响身份研究。看到父母过着健康的自愿性生活的孩子可以学会以性安全和充实的方式表达自己。相反，父母对性行为有限制性信念的孩子在以后的生活中可能很难找到满足自己愿望的出路。家长应避免羞辱孩子的自然感受，鼓励沟通健康行为。最后，父母必须承认自己在孩子浪漫关系中的作用。他们必须与孩子保持友谊并与他会面，以帮助他应对发展亲密关系的困难。这包括教育儿童适当的界限，同意和安全技能。拥有权力或所有权的父母可能会阻止他们的孩子经历真正的亲密和亲密关系。总之，父母关系在儿童早期身份发展中起着重要作用。通过拥抱不同的性别，讨论LGBTQ+的身份，拥抱健康的性行为并保持浪漫关系，父母可以创造一个环境，让他们的孩子可以在没有恐惧或谴责的情况下自由探索自己的自我感觉。
父母的态度如何影响幼儿认同的学习？
父母从小就在塑造孩子的身份方面发挥着关键作用。父母与孩子互动的方式可能对他们对自己和周围世界的看法产生重大影响。提供有利，充满爱心和关怀环境的父母更有可能在孩子中促进健康的自尊心和积极的身份发展。