Издевательства над сверстниками - это проблема, которая привлекает все большее внимание как исследователей, так и практиков из-за ее потенциально вредного воздействия на эмоциональное и психическое благополучие подростков. Запугивание сверстников относится к повторяющемуся агрессивному поведению среди детей или подростков, направленному друг на друга, которое может включать словесные оскорбления, физическое насилие, кибербуллинг или социальную изоляцию. Эта статья будет посвящена тому, как издевательства над сверстниками в подростковом возрасте влияют на эмоциональную регуляцию, устойчивость и траектории психического здоровья.
Эмоциональная регуляция
Исследования показывают, что издевательства над сверстниками могут оказать значительное негативное влияние на эмоциональную регуляцию подростка. Подростки, которые становятся жертвами издевательств со стороны сверстников, могут изо всех сил пытаться эффективно управлять своими эмоциями из-за постоянного стресса от того, что они становятся мишенью для других. Это может привести к чувству страха, тревоги, депрессии и низкой самооценке. Жертвы издевательств со стороны сверстников могут также испытывать трудности с идентификацией и выражением своих эмоций, что приводит к дальнейшим трудностям в межличностных отношениях.
Жертвы издевательств со стороны сверстников могут участвовать в таких стратегиях преодоления трудностей, как уход, избегание или агрессия, которые могут иметь долгосрочные последствия для их психического здоровья.
Устойчивость
Устойчивость относится к способности человека преодолевать невзгоды и приходить в норму после перенесенной травмы или стресса. Исследования показывают, что те, кто испытывает издевательства со стороны сверстников в подростковом возрасте, могут с меньшей вероятностью развить устойчивость по сравнению со своими сверстниками, не ставшими жертвами. Это происходит потому, что жертвы издевательств со стороны сверстников часто чувствуют себя бессильными и беспомощными, что приводит к чувству безнадежности и низкой мотивации. Кроме того, жертвы могут не иметь необходимой поддержки со стороны семьи и друзей, что еще больше снижает их чувство устойчивости. В результате те, кто стал жертвой издевательств со стороны сверстников, могут быть более уязвимы к развитию проблем с психическим здоровьем в более позднем возрасте, таких как депрессия и тревожные расстройства.
Траектории психического здоровья
Издевательства со стороны сверстников были связаны с плохими траекториями психического здоровья как для жертв, так и для преступников. У жертв издевательств со стороны сверстников могут развиться симптомы посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и других проблем с психическим здоровьем, включая суицидальные мысли и самоповреждение. Лица, совершающие издевательства над сверстниками, могут также бороться с проблемами психического здоровья, такими как управление гневом и трудности с импульсивным контролем.
Исследования показывают, что те, кто вовлечен в поведение, связанное с издевательствами, могут подвергаться более высокому риску злоупотребления психоактивными веществами и правонарушений в более позднем возрасте.
Издевательства над сверстниками могут оказать значительное негативное влияние на эмоциональную регуляцию, устойчивость и траектории психического здоровья. Крайне важно решить эту проблему на раннем этапе и предоставить поддержку и ресурсы тем, кого она затрагивает. Родители, учителя и члены сообщества должны работать вместе, чтобы создать безопасную среду, где подростки могут процветать, не боясь стать жертвами или быть исключенными.
Как издевательства со стороны сверстников в подростковом возрасте влияют на эмоциональную регуляцию, устойчивость и траектории психического здоровья?
Подростки, которые испытывают издевательства со стороны сверстников, могут испытывать трудности с эмоциональной регуляцией и устойчивостью, что со временем может негативно повлиять на их психическое здоровье. Запугивание сверстников может привести к травме и вызвать стрессовые реакции, которые нарушают развитие нормальных процессов саморегуляции, включая способность эффективно выявлять, выражать эмоции и управлять ими.