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COME IL BULLISMO DEI COETANEI DURANTE L'ADOLESCENZA INFLUENZA LA REGOLAZIONE EMOTIVA E LE TRAIETTORIE DI SALUTE MENTALE? itEN FR DE PL TR PT RU AR JA CN ES

Il bullismo dei coetanei è un problema che sta attirando sempre più l'attenzione di ricercatori e professionisti a causa dei suoi effetti potenzialmente dannosi sul benessere emotivo e mentale degli adolescenti. L'intimidazione dei coetanei si riferisce a comportamenti aggressivi ricorrenti tra bambini o adolescenti, diretti l'uno verso l'altro, che possono includere insulti verbali, violenza fisica, cyberbulling o isolamento sociale. Questo articolo riguarderà il modo in cui il bullismo dei coetanei durante l'adolescenza influenza la regolamentazione emotiva, la resilienza e le traiettorie di salute mentale.

Regolazione emotiva

Studi dimostrano che il bullismo dei coetanei può avere un impatto negativo significativo sulla regolazione emotiva dell'adolescente. Gli adolescenti che sono vittime di bullismo da parte dei loro coetanei possono cercare di gestire efficacemente le loro emozioni a causa del continuo stress di essere bersaglio degli altri. Questo può portare a un senso di paura, ansia, depressione e poca autostima. Le vittime di bullismo da parte di coetanei possono anche avere difficoltà a identificare e esprimere le loro emozioni, causando ulteriori difficoltà nelle relazioni interpersonali.

Le vittime di bullismo da parte dei coetanei possono partecipare a strategie per affrontare le difficoltà, come la cura, l'evasione o l'aggressività, che possono avere conseguenze a lungo termine sulla loro salute mentale.

Stabilità

La resistenza si riferisce alla capacità di una persona di superare le avversità e di tornare alla normalità dopo un trauma o uno stress subiti. Gli studi dimostrano che coloro che subiscono abusi da parte di coetanei durante l'adolescenza hanno meno probabilità di sviluppare resistenza rispetto ai loro coetanei che non sono vittime. Ciò accade perché le vittime di bullismo da parte dei loro coetanei spesso si sentono impotenti e impotenti, causando un senso di disperazione e poca motivazione. Inoltre, le vittime potrebbero non avere il supporto necessario da parte della famiglia e degli amici, riducendo ulteriormente il loro senso di resilienza. Di conseguenza, coloro che sono stati vittime di bullismo da parte dei loro coetanei potrebbero essere più vulnerabili a sviluppare problemi di salute mentale in età successiva, come depressione e disturbi d'ansia.

Percorsi di salute mentale

I maltrattamenti da parte dei coetanei sono dovuti a cattive traiettorie di salute mentale sia per le vittime che per i criminali. Le vittime di bullismo da parte di coetanei possono sviluppare sintomi di disturbo da stress post traumatico (PTSD) e altri problemi di salute mentale, tra cui pensieri suicidi e auto-prevenzione. Le persone che maltrattano i loro coetanei possono anche combattere problemi di salute mentale, come la gestione della rabbia e le difficoltà di controllo impulsivo.

Gli studi dimostrano che coloro che sono coinvolti in comportamenti di bullismo possono essere a più alto rischio di abuso di sostanze psicoattive e di reati in età successiva.

Il bullismo dei coetanei può avere effetti negativi significativi sulla regolamentazione emotiva, sulla sostenibilità e sulle traiettorie di salute mentale. È fondamentale affrontare il problema prima e fornire supporto e risorse a coloro che lo riguardano. Genitori, insegnanti e membri della comunità devono lavorare insieme per creare un ambiente sicuro in cui gli adolescenti possano prosperare senza paura di essere vittime o esclusi.

In che modo il bullismo da parte dei coetanei durante l'adolescenza influenza la regolamentazione emotiva, la resilienza e le traiettorie di salute mentale?

Gli adolescenti che subiscono abusi da parte di coetanei possono avere difficoltà di regolamentazione emotiva e resilienza, che nel tempo possono influenzare negativamente la loro salute mentale. L'intimidazione dei coetanei può causare traumi e provocare reazioni di stress che compromettono lo sviluppo di normali processi di autoregolamentazione, tra cui la capacità di identificare, esprimere e gestire in modo efficace le emozioni.