Как социальные существа, люди должны идентифицировать себя с другими, которые имеют сходные характеристики, такие как убеждения, ценности, культура, язык и традиции. Этот процесс называется «формированием идентичности» и играет важную роль в формировании того, как индивиды воспринимают и относятся к своему окружению. В групповом контексте этот процесс может происходить через обмен опытом, которые создают чувство принадлежности и цели.
Иногда эта коллективная идентичность может мешать эмоциональным потребностям отдельных членов этой группы.
Один из примеров этого явления можно найти в воинских частях, где солдаты должны подчинить себе свои личные чувства и соответствовать строгим правилам и предписаниям. Хотя эти руководящие принципы необходимы для поддержания порядка и дисциплины, они также могут привести к подавленным эмоциям и снижению индивидуальности.
Когда солдат теряет товарища в бою, он или она может чувствовать потерю, но должен скрывать эти эмоции, чтобы продолжать выполнять приказы. Акцент на командной работе и жертвенности может затруднить выражение горя, что приведет к чувству изоляции и разъединения со сверстниками.
Еще один пример можно увидеть в спортивных командах, где спортсменам рекомендуется откладывать личные цели и задачи на благо команды. Игроки часто создают сильные облигации, основанные на их общих интересах и приверженности победе. Но иногда эти связи могут стать настолько интенсивными, что игроки забывают о собственных потребностях, таких как дни отдыха или управление травмами. Они могут игнорировать сигналы от своего тела, полагая, что ставить команду на первое место важнее заботы о себе.
В обоих случаях необходимость соответствовать коллективной идентичности может столкнуться со стремлением к самовыражению и автономии. Этот конфликт может привести к психологическому стрессу и даже физическому вреду, если его не контролировать.
Солдаты, которые накапливают свои эмоции, могут испытывать беспокойство, депрессию и посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Точно так же травмы от чрезмерного использования могут возникать среди спортсменов, которые ради команды выдвигают себя за пределы своих возможностей.
Чтобы решить эту проблему, люди должны научиться уравновешивать свою коллективную идентичность со своими индивидуальными потребностями. Это требует осознания своего эмоционального состояния, общения с другими об этих чувствах и поиска поддержки из проверенных источников. Это также означает признание того, что некоторые жертвы необходимы для большего блага, и в то же время признание того, когда расставлять приоритеты. Делая это, люди могут сохранять чувство принадлежности к группе, оставаясь верными себе.
Как коллективная идентичность внутри подразделения взаимодействует с индивидуальными эмоциональными потребностями?
Коллективная идентичность является важным аспектом групповой динамики. Это относится к тому, как люди идентифицируют себя как часть более крупной социальной группы, такой как их семья, этническая принадлежность или религиозная община. Это может повлиять на их поведение, убеждения и ценности. С другой стороны, индивидуальные эмоциональные потребности являются личными и уникальными для каждого человека. Они включают в себя такие факторы, как самооценка, мотивация и потребность в вещах. Эти два понятия не обязательно противоречат друг другу.