Экспериментирование с негетеронормативными идентичностями и аутентичностью
Многим подросткам интересно исследовать свою сексуальность и гендерную идентичность, и они могут считать себя негетеронормативными, что находится за пределами традиционного понимания гетеросексуальности и цисгендерности. Это может означать, что они не идентифицируют себя как мужчины или женщины или не видят себя где-то в гендерном спектре. Они также могут поставить под сомнение свои сексуальные предпочтения за пределами традиционных бинарных ярлыков, таких как гей, натурал, бисексуал или пансексуал. Некоторые эксперименты распространены в подростковом возрасте, но для некоторых это долгосрочная часть процесса развития их идентичности. Исследования показывают, что люди, которые экспериментируют с негетеронормативной идентичностью, сталкиваются с большим количеством проблем, чем те, кто соответствует нормам, особенно когда дело доходит до поиска подлинности.
Проблемы подлинности
Изучение новых идей о сексе и сексуальности может вызвать чувство тревоги и страха, потому что общество часто рассматривает эти темы очень узко. Подростки могут чувствовать давление, чтобы вписаться в социально приемлемые роли, что затрудняет подлинное выражение их подлинного я.
Человек, который идентифицирует себя как трансгендер, сталкивается с социальной стигмой за то, что его считают отличным от того, чего от них ожидает общество в зависимости от их биологического пола. В результате они могут чувствовать себя не комфортно, выходя публично до более позднего в жизни. Другой проблемой является отторжение семьи, из-за которого людям может быть труднее найти признание и поддержку.
Знакомства в негетеронормативных отношениях могут быть затруднены из-за гомофобии и предрассудков в отношении ЛГБТК + людей.
Преимущества экспериментов
Несмотря на эти проблемы, исследование может привести к росту и самопознанию. Когда подростки пробуют новое, они узнают больше о себе и о том, что они больше всего ценят в отношениях. Это помогает им создать подлинное чувство себя, понимая, кто они в основе. Они также получают знания о перспективах и убеждениях других, что приводит к сочувствию и терпимости.
Некоторые исследования показывают, что непредубежденность ведет к улучшению физического здоровья и благополучия. Для взрослых и школ важно поощрять любопытство и исследования, предоставляя ресурсы и поддержку в это критическое время развития идентичности.
Эксперименты с негетеронормативной идентичностью пересекаются с более широким поиском подростками подлинности, поскольку это позволяет им исследовать себя вне социальных норм. Несмотря на то, что в этой области существует множество препятствий на пути к истинному счастью, те, кто стойко переживает трудности, могут открыть для себя истинное я.
Как эксперименты с негетеронормативными идентичностями пересекаются с более широким поиском подростками подлинности?
Развитие идентичности подростков можно охарактеризовать как непрерывный процесс самопознания и исследования, в котором люди пробуют различные роли и идентичности, прежде чем поселиться в своем уникальном самоощущении. Этот процесс часто осложняется социальным давлением, чтобы соответствовать доминирующим нормам, касающимся гендерного выражения и сексуальной ориентации.