尝试非超规范的身份和真实性许多青少年有兴趣探索自己的性取向和性别认同，他们可能认为自己是非超规范的，这超出了对异性恋和顺性别主义的传统理解。这可能意味着他们不认同自己是男人或女人，或者在性别范围内不认同自己。他们还可以质疑自己的性偏好超出传统的二元标签，例如同性恋，异性恋，双性恋或泛性。一些实验在青少年时期很常见，但对于某些人来说，这是他们身份发展过程的长期组成部分。研究表明，尝试非超规范身份的人比符合规范的人面临更多的挑战，尤其是在寻找真实性方面。真实性问题
探索有关性和性行为的新想法可能会引起焦虑和恐惧感，因为社会经常以非常狭隘的方式看待这些主题。青少年可能会感到适应社会上可以接受的角色的压力，这使得他们很难真正表达自己的真实自我。
被认定为变性人的人因被认为与社会对他们的期望不同（取决于他们的生物性别）而面临社会耻辱。结果，他们可能会感到不舒服，直到晚年才公开露面。另一个问题是家庭排斥，这可能使人们更难找到认可和支持。由于同性恋恐惧症和对LGBTQ+人的偏见，在非异性恋关系中约会可能会受到阻碍。实验的好处
尽管存在这些问题，但研究可能会导致增长和自我发现。当青少年尝试新事物时，他们会更多地了解自己以及他们最珍视的关系。这有助于他们通过了解自己是谁来创造真正的自我意识。他们还了解他人的观点和信念，从而导致同情和宽容。一些研究表明，不信任会导致身体健康和福祉的改善。对于成人和学校来说，重要的是鼓励好奇心和研究，在这个身份发展的关键时刻提供资源和支持。非超规范身份实验与青少年对真实性的更广泛搜索重叠，因为这使他们能够在社会规范之外探索自己。尽管在这一领域存在许多通往真正幸福的障碍，但那些顽固地经历困难的人可以发现真正的自我。
非超规范身份实验如何与青少年更广泛的真实性搜索重叠？
青少年的身份发展可以描述为自我发现和研究的持续过程，其中人们尝试不同的角色和身份，然后才能适应其独特的自我意识。为了满足有关性别表达和性取向的主导规范，社会压力常常使这一过程复杂化。