Сексуальное поведение является критически важной частью взросления для большинства людей, однако многие люди изо всех сил пытаются понять, что они должны знать об этом. Сексуальность подростков широко изучалась, но по-прежнему трудно измерить, сколько дети на самом деле узнают о сексе от своих родителей или опекунов, учителей, друзей, книг, фильмов, телевизионных программ, социальных сетей, порнографии или личного опыта. В этой статье рассматриваются исследования, которые исследуют интеграцию формального образования и неформальных источников в получении подростковых сексуальных знаний. Полученные данные свидетельствуют о том, что подростки могут с большей вероятностью полагаться на сверстников, чем взрослые, при поиске рекомендаций по сексуальным вопросам, особенно если они чувствуют себя неловко, обсуждая их со своими семьями. Сексуально откровенный материал также, по-видимому, играет важную роль в формировании отношения и ожиданий в раннем пубертатном периоде, хотя в дальнейшем он может иметь негативные последствия, если подростки не узнают достаточно о безопасных методах и рисках для здоровья, прежде чем заняться интимным поведением. Больше исследований должно быть сосредоточено на взаимосвязи между неформальными уроками и формальным обучением, чтобы лучше понять, как эти два типа обучения взаимодействуют.
Цель этого обзора - изучить имеющиеся данные о том, как подростки интегрируют знания из формального сексуального образования с неформальными уроками от сверстников или СМИ. В нем будут рассмотрены как количественные, так и качественные исследования, в которых исследуется степень использования подростками различных источников для получения информации о сексуальных темах и наличие каких-либо корреляций между этими источниками. В исследовании будет предпринята попытка определить ключевые переменные, такие как социально-экономический статус (SES), гендерная идентичность, возраст при первом половом акте, количество партнеров, участие родителей, сексуальная ориентация, уровень образования и другие факторы, которые могут повлиять на тип информации, которую ищут молодые люди.
В отчете будет изучено, как сети сверстников влияют на понимание сексуальности людьми, рассматривая такие факторы, как качество дружбы, структура семьи, социальный класс, местоположение и культурные нормы.
Исследователь представит выводы, основанные на выводах, представленных в этой статье.
С точки зрения методологии, поиск литературы проводился с использованием ключевых слов, включая «сексуальность», «подросток», «неформальный», «СМИ» и «образование». Статьи были ограничены рецензируемыми журналами, опубликованными в течение последних 20 лет в базах данных на английском языке, таких как PsycInfo, PubMed, Web of Science, Индекс цитирования социальных наук (SSCI) и Scopus. Окончательный процесс отбора включал статьи, связанные с формальным сексуальным образованием и его интеграцией с неформальными источниками среди подростков. Этот документ включает 15 исследования с участием более 9 0000 участников из разных стран мира.
Анализ данных выявил несколько закономерностей. Во-первых, кажется, что подростки предпочитают узнавать о близости через своих друзей, а не родителей или учителей. Во-вторых, средства массовой информации играют важную роль в формировании ожиданий и отношения к сексуальной активности, но также могут иметь негативные последствия, если молодые люди не получают достаточно инструкций, прежде чем начать рискованное поведение. В-третьих, нет четкой связи между СЭС и использованием различных типов источников для сексуального образования, хотя группы с низким уровнем дохода, по-видимому, реже обращаются за помощью к взрослым. В-четвертых, гендерная идентичность, по-видимому, влияет на то, какие темы обсуждаются чаще всего при обсуждении сексуальности; мальчики склонны уделять больше внимания физическим удовольствиям, в то время как девочки в первую очередь рассматривают эмоциональные аспекты. В-пятых, возраст первого полового акта, по-видимому, не влияет на то, как подростки узнают о сексе, хотя те, кто начинает рано, могут с большей вероятностью полагаться на сверстников вместо официальных инструкций. В-шестых, участие родителей оказывает положительное влияние на общее получение знаний, хотя некоторые исследования показывают, что родители не всегда могут предоставить точную информацию.
Уровень образования, по-видимому, не связан с типом источника, используемого молодежью, но положительно коррелирует с общим уровнем знаний. В целом, это исследование предполагает, что сексуальность подростков формируется сложной сетью социальных факторов, включая структуру семьи, сети сверстников, культурные нормы и освещение в СМИ.
Необходимы дальнейшие исследования, чтобы изучить, как эти элементы взаимодействуют друг с другом, чтобы сформировать у людей понимание интимного поведения.
Этот документ дает ценную информацию о том, как подростки интегрируют знания из формальных и неформальных источников в период полового созревания. В нем подчеркивается важность открытого общения между детьми и их семьями, а также опасность полагаться исключительно на друзей или средства массовой информации для руководства по таким деликатным вопросам, как секс. Более того, это говорит о том, что преподаватели должны уделять больше внимания разработке материалов, отражающих реальные ситуации, с которыми сегодня сталкивается молодежь, особенно в отношении таких тем, как согласие и риски для здоровья, связанные с небезопасными практиками.
Этот обзор показывает ценность сочетания количественных и качественных методов для более глубокого понимания сексуальности подростков, которая остается важной областью исследования в психологии.
Как подростки объединяют знания из формального сексуального образования с неформальными уроками от сверстников или СМИ?
В современном обществе большинство из нас знакомы с фразой "секс продает. "Это относится к тому факту, что многие компании используют сексуальный контент для продажи своих продуктов, апеллируя к естественному стремлению людей к близости. В рекламе часто показывают красивых моделей, которые носят откровенную одежду и соблазнительно позируют, держа в руках предмет, который продается. Хотя реклама может быть эффективной при продаже продуктов, она также может негативно повлиять на молодых людей, которые ищут сексуальную информацию.