A pedagogia quir é uma abordagem de aprendizagem que prioriza a experiência, as perspectivas e a identidade das pessoas que são LGBT +. Com ele, é possível desafiar as visões tradicionais sobre a educação e criar um ambiente de aprendizagem mais inclusivo. Esta abordagem pode mudar a nossa visão do desempenho e da dinâmica do poder nas salas de aula e nas instituições. Neste ensaio, vou estudar o significado da quir-pedagogia para o sucesso, conhecimento e credibilidade nos espaços educacionais.
Primeiro, vamos ver o que significa a pedagogia quir quando se trata de sucesso. Tradicionalmente, o sucesso escolar foi medido pelas avaliações e resultados dos testes.
No entanto, a pedagogia estranha sugere que há muitas maneiras diferentes de medir o sucesso além desses indicadores.
Por exemplo, alguns alunos podem ter sucesso em projetos criativos ou participações comunitárias em vez de testes normalizados. A pedagogia quir encoraja os professores a reconhecerem vários tipos de sucesso e observarem diferentes formas de realização dos alunos.
Veja o papel do conhecimento na pedagogia quir. O conhecimento é muitas vezes visto como algo «lá», esperando ser descoberto através de estudos ou manuais. Mas a estranha pedagogia questiona essa visão, enfatizando a experiência pessoal e o conhecimento encarnado. Reconhece que o conhecimento existe dentro de indivíduos e comunidades e pode surgir de experiências vivas. Ao avaliar este tipo de conhecimento, a pedagogia quir questiona a ideia de que certos itens ou formas de pesquisa têm mais poder do que outros.
Finalmente, vamos considerar a relação entre poder e quir-pedagogia. Os modelos tradicionais de ensino são baseados na hierarquia, onde os professores têm todas as respostas e os alunos ouvem passivamente. O quir-pedagógico rejeita este modelo descendente e convida todas as vozes para falar. Esta abordagem requer mais cooperação e confiança entre o professor e o aluno, mas também contribui para uma melhor aprendizagem e empoderamento.
Enquanto a estranha pedagogia promete rever o sucesso, o conhecimento e a credibilidade na educação, há problemas para implementá-lo. Mudanças institucionais exigem tempo e recursos, o que pode ser difícil de fazer em escolas com escassez de dinheiro.
Além disso, algumas pessoas podem resistir a mudanças que questionam suas suposições sobre como a escola deve funcionar.
No entanto, aqueles que adotam a pedagogia quir podem ser parte de um movimento transformador que muda a educação para as gerações futuras.
Para terminar, a pedagogia quir oferece uma nova forma de pensar sobre o sucesso, conhecimento e credibilidade nos espaços educacionais. Priorizando uma variedade de perspectivas e experiências, pode criar classes mais inclusivas e justas. Enquanto ele enfrenta problemas de implementação em escala, os professores interessados nestes problemas devem considerar a possibilidade de estudar mais esta abordagem.
Como é que a pedagogia estranha pode redefinir os conceitos de sucesso, conhecimento e credibilidade nos espaços educacionais, e quais são os desafios da implantação institucional?
A pedagogia quir desafia as percepções tradicionais de poder, criando modelos alternativos que são inclusivos, democráticos e anti-repressivos. Eles também ressaltam a importância da agência individual, criatividade e cooperação para atender às expectativas regulatórias. Os queer-educacionais têm sido usados para potencializar estudantes que sofrem marginalização devido à sua identidade, e contribuem para o pensamento crítico sobre a dinâmica de poder na sociedade.