Como é que as pessoas aprendem as expectativas sociais em relação aos papéis sexuais, e como isso forma a autoestima a longo prazo?
Para começar, considere o conceito de papel sexual. Em geral, existem vários tipos diferentes de papéis sexuais, incluindo, mas não se limitando a isso, heterossexuais, homossexuais, bissexuais, transgêneros, não-sexuais, assexuais, monogâmicos, poliâmeros, consensuais, predatórios, ofensivos, masoquistas, sádicos e muito mais. É importante notar que estes papéis podem ser variáveis e variáveis ao longo da vida humana, baseados em vários fatores, tais como gênero biológico, identidade de gênero, status de relacionamento e experiência pessoal.
Agora vamos abordar o processo de aprendizado das expectativas sociais em relação aos papéis sexuais. Muitas vezes as pessoas aprendem sobre o que é considerado aceitável para o seu papel sexual específico, de pais, colegas, meios de comunicação e outras influências culturais.
Por exemplo, os meninos podem ser ensinados que eles devem ser persuasivos e masculinos, enquanto as meninas podem ser ensinadas a serem submissas e femininas. Estas mensagens podem ser implícitas ou explícitas, diretas ou indiretas, positivas ou negativas. Como resultado, as pessoas podem desenvolver noções de si mesmas e de outras que reforçam essas expectativas.
A seguir, vejamos como esta internalização forma a autoestima a longo prazo.
Com o tempo, as pessoas podem ver-se através do prisma dessas normas sociais, o que leva a um sentimento de autoestima baseado na sua capacidade de se adequar a estas normas. Isso pode levar a um sentimento de inadequação ou vergonha, se alguém não corresponder a eles, ou a um sentimento de superioridade ou orgulho, se alguém os conhece ou supera. Isso também pode afetar as relações íntimas quando os parceiros avaliam uns aos outros com base em se correspondem a essas expectativas.
No entanto, também é possível contestar essas normas e explorar formas alternativas de ser sexual. Assim, as pessoas podem encontrar mais liberdade e satisfação nas suas vidas e contribuir para uma mudança na atitude social em relação à sexualidade.
Para terminar, entender como as pessoas aprendem as expectativas sociais em relação aos papéis sexuais é fundamental para reconhecer a forma como elas formam a autoestima a longo prazo e para promover abordagens mais inclusivas e justas sobre sexo, sexualidade e relacionamentos.
Como é que as pessoas aprendem as expectativas sociais em relação aos papéis sexuais, e como isso forma a autoestima a longo prazo?
Os pesquisadores afirmam que os papéis de gênero são em grande parte construídos socialmente e dependem de normas culturais e expectativas (por exemplo, Gagnon & Simon 1973; Diamond & Sigmundson 2006). As pessoas estudam e aprendem tais modelos de papel através de processos de socialização, incluindo família, escola, mídia, colegas e outras condições institucionais (Rice & Harris 2015).