A adolescência é uma fase crítica para o desenvolvimento humano, já que é marcada por muitas mudanças físicas e psicológicas que formam sua identidade, crenças, valores e comportamento. A pressão dos seus pares e o reconhecimento social desempenham um papel importante nesta fase da vida, tornando vital a compreensão da forma como os adolescentes percebem e processam a verificação ou a rejeição de seus pares e figuras autorais. Este artigo abordará as percepções dos adolescentes, as reações e o processamento da verificação social e da invalidação.
A percepção adolescente de verificação social e invalidação
Os adolescentes tendem a ser muito sensíveis à pressão de seus pares, o que pode ter um efeito profundo sobre sua autoestima, comportamento e decisão. Eles podem buscar a aprovação e o reconhecimento de seus pares, especialmente aqueles que são populares ou influentes no seu grupo social.
Eles também sofrem rejeição social, muitas vezes levando a um sentimento de isolamento, isolamento e baixa autoestima. Os adolescentes podem interpretar o feedback negativo como um ataque pessoal ao seu caráter ou capacidade que leva ao estresse emocional. Por outro lado, afirmações positivas podem aumentar a autoconfiança, estimular a tomada de riscos e aumentar o comportamento socialmente desejado.
Como os adolescentes são testados socialmente e deficientes
Quando os adolescentes recebem uma verificação social, eles podem sentir satisfação, apreço e autoridade, o que aumenta a motivação, perseverança e resiliência.
Quando eles são rejeitados, eles podem se tornar protetores, agressivos ou fechados, afetando sua regulação emocional, seus processos cognitivos e relações interpessoais. Suas respostas podem depender de vários fatores, incluindo estilo de afeto, qualidades de personalidade e experiência anterior de comprovação/invalidação. Alguns adolescentes podem internalizar ou rejeitar a crítica, enquanto outros podem externar a culpa, buscando fontes alternativas de verificação ou confirmação. A intensidade e a duração dessas reações podem variar de acordo com o contexto, o tempo e a frequência de verificação/invalidação.
Efeitos de verificação social e invalidação
Comprovação social e invalidação podem ter implicações significativas para o desenvolvimento dos adolescentes, gerando sua percepção de si mesmos, dos outros e da sociedade. Afirmações positivas podem promover uma auto-estima saudável, auto-eficiência e sustentabilidade, permitindo-lhes explorar novas ideias, superar problemas e criar conexões significativas. Os julgamentos negativos, por outro lado, podem causar ansiedade, depressão, baixa autoestima e comportamento antigoverno, contribuindo para doenças mentais, abuso de substâncias psicoativas, dificuldades acadêmicas e exclusão social. Entender como os adolescentes processam a comprovação social/invalidação é fundamental para apoiar o seu bem-estar, ajudando-os a desenvolver estratégias positivas para superar as dificuldades e desenvolver relações saudáveis.
Comprovação social e invalidação desempenham um papel crucial na formação da identidade adolescente, na tomada de decisões e no comportamento. Os adolescentes podem compreender e processar esses fenômenos de forma diferente, dependendo de diferentes fatores de personalidade e situação. Compreendendo esta dinâmica, educadores, pais e mentores podem apoiar a regulação emocional dos jovens, as competências sociais e o bem-estar geral.
Como os adolescentes veem e processam a verificação social ou a invalidação por seus pares e pessoas autorais?
A adolescência é caracterizada por uma maior sensibilidade às opiniões dos outros devido a mudanças na auto-estima e na formação de identidade. Portanto, os adolescentes estão muito determinados a aprovar e rejeitar os seus pares, o que pode afetar seus pensamentos, sentimentos e comportamentos. A influência dos seus pares pode ser positiva (confirmação) ou negativa (invalidação), dependendo da forma como ela está associada aos valores e crenças da pessoa.