La adolescencia es una fase crítica para el desarrollo humano, ya que está marcada por numerosos cambios físicos y psicológicos que configuran su identidad, creencias, valores y comportamiento. La presión de los compañeros y el reconocimiento social juegan un papel importante en esta etapa de la vida, lo que hace vital comprender cómo los adolescentes perciben y procesan el chequeo o abandono de sus compañeros y figuras de autoridad. En este artículo se revisarán las percepciones de los adolescentes, las reacciones y el manejo de la verificación social y la invalidación.
Percepción adolescente de verificación social y invalidación
Los adolescentes tienden a ser muy sensibles a la presión de sus compañeros, lo que puede tener un profundo impacto en su autoestima, comportamiento y toma de decisiones. Pueden buscar la aprobación y el reconocimiento de sus compañeros, especialmente de aquellos que son populares o influyentes en su grupo social.
También experimentan un rechazo social que a menudo conduce a sentimientos de aislamiento, aislamiento y baja autoestima. Los adolescentes pueden interpretar la retroalimentación negativa como un ataque personal a su carácter o habilidades que conducen al estrés emocional. Por otra parte, las afirmaciones positivas pueden aumentar la confianza en sí mismas, estimular la toma de riesgos y fortalecer los comportamientos socialmente deseados.
Cómo los adolescentes pasan por un examen social y discapacidad
Cuando los adolescentes reciben un examen social, pueden sentir satisfacción, aprecio y autoridad, lo que conduce a una mayor motivación, perseverancia y resiliencia.
Cuando experimentan rechazo, pueden volverse protectores, agresivos o confinados, afectando su regulación emocional, procesos cognitivos y relaciones interpersonales. Sus respuestas pueden depender de varios factores, incluyendo el estilo de afecto, las cualidades personales y la experiencia previa de validación/invalidación. Algunos adolescentes pueden interiorizar la crítica o rechazarla, mientras que otros pueden exteriorizar la culpa buscando fuentes alternativas de verificación o confirmación. La intensidad y duración de estas reacciones pueden variar según el contexto, el tiempo y la frecuencia de las comprobaciones/invalidaciones.
Efectos del cheque social y la invalidación
El cheque social y la invalidación pueden tener consecuencias significativas para el desarrollo de los adolescentes al formar su percepción de sí mismos, de los demás y de la sociedad. Las afirmaciones positivas pueden contribuir a una sana autoestima, autoeficacia y resiliencia, permitiéndoles explorar nuevas ideas, superar desafíos y crear conexiones significativas. Los juicios negativos, por otro lado, pueden conducir a ansiedad, depresión, baja autoestima y comportamientos antisociales, contribuyendo a la enfermedad mental, el abuso de sustancias, las dificultades académicas y el aislamiento social. Comprender cómo los adolescentes manejan el cheque/invalidación social es crucial para apoyar su bienestar, ayudándolos a desarrollar estrategias positivas para superar las dificultades y desarrollar relaciones saludables.
La verificación social y la invalidación juegan un papel crucial en la formación de la identidad adolescente, la toma de decisiones y el comportamiento. Los adolescentes pueden percibir y procesar estos fenómenos de manera diferente, dependiendo de diferentes factores personales y situacionales. Al comprender esta dinámica, los educadores, padres y mentores pueden apoyar la regulación emocional de los jóvenes, las competencias sociales y el bienestar general.
¿Cómo perciben y tramitan los adolescentes el cheque social o la invalidación por parte de compañeros y personas de autoridad?
La adolescencia se caracteriza por una mayor sensibilidad a la opinión de los demás debido a los cambios en el desarrollo de la autoestima y la formación de la identidad. En consecuencia, los adolescentes están muy decididos a aprobar y rechazar a sus compañeros, lo que puede afectar sus pensamientos, sentimientos y comportamientos. La influencia de los compañeros puede ser tanto positiva (confirmación) como negativa (invalidación), dependiendo de cómo se relaciona con los valores y creencias de la persona.