A pedagogia informada quir é um método de aprendizagem que visa a criar classes mais inclusivas e críticas, incorporando pontos de vista de diferentes grupos nas comunidades LGBT +. Assim, dá aos estudantes a compreensão de várias identidades e experiências, além daquelas normalmente representadas nas instituições tradicionais. Esta abordagem inclui reconhecer e celebrar as diferenças, ao mesmo tempo em que desafia sistemas opressores, como heteronormatividade e cisgenderismo. Os educadores quir informados reconhecem seus próprios privilégios na sociedade e trabalham para desmantelá-los através do trabalho de combate à opressão dentro e fora da classe. Assim, eles buscam mais justiça entre todos os membros da comunidade de ensino, independentemente da identidade de gênero, raça, etnia, nível de capacidade, religião, etc.
Para cultivar este tipo de espaço é preciso um esforço concentrado tanto de formadores quanto de alunos. Os educadores devem dar prioridade à criação de locais seguros onde todos se sintam ouvidos e valiosos, encorajando o pensamento crítico sobre a dinâmica de poder em toda a sociedade. Eles também devem estar dispostos a desafiar seus próprios preconceitos e suposições sobre a vida queer para entender melhor como apoiar os alunos que podem ter tido experiências negativas com orientação sexual ou expressão de gênero antes de entrar nos círculos científicos.
Além disso, os professores devem fornecer recursos para estudar temas relacionados com sexualidade, erotismo, intimidade, relacionamentos, etc., sem sugerir que uma base de conhecimento de alguém já existe antes de entrar no próprio material do curso.
Finalmente, os instrutores podem promover o diálogo entre pessoas em diferentes frentes, modelando habilidades de comunicação respeitáveis, sempre que possível, durante discussões sobre assuntos delicados como este.
Em um nível mais prático, a pedagogia quir oferece oportunidades únicas para atividades curriculares que envolvem profundamente os alunos em matérias substanciais, e enfatiza as opiniões individuais sobre o que é mais importante em qualquer contexto específico - seja acadêmico ou pessoal.
Por exemplo, os professores podem pedir aos alunos que explorem figuras históricas cujas contribuições foram perdidas devido à sua personalidade (como a ativista transexual Marcia P. Johnson), em seguida criam apresentações multimídia que revelam os pontos-chave do seu caminho para a libertação; escrever poemas juntos, registrando experiências comuns em torno do amor e do desejo em diferentes culturas; ler trechos de livros com personagens que se identificam de forma diferente de nós mesmos; Veja documentários que ilustram várias histórias sobre papéis e expectativas de gênero hoje em dia. As oportunidades são ilimitadas! Com este exercício podemos começar a desmontar as noções tradicionais de sexo e sexualidade, que muitas vezes levam à opressão, ao mesmo tempo que celebramos a diversidade através da expressão criativa.
Como é que uma pedagogia informada pode cultivar um ambiente educacional inclusivo e criticamente reflexivo?
A pedagogia informada e informada ressalta que a educação não deve ser restrita a pessoas heterossexuais cissgêneros, mas também inclui pessoas com diferentes identidades de gênero e orientação sexual. Ele defende um ambiente inclusivo de ensino, onde todos os estudantes se sintam desejados e apoiados, independentemente de sua origem. A pedagogia se concentra na reflexão crítica e na pesquisa de normas sociais que perpetuam a desigualdade de gênero, homofobia e transfobia.