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COMO A EDUCAÇÃO RELIGIOSA AFETA A ADAPTAÇÃO PSICOLÓGICA DOS JOVENS ptEN IT FR DE PL TR RU AR JA CN ES

As crenças religiosas e as práticas adotadas pelas pessoas são formadas pelas suas famílias, pares e instituições com as quais elas estão ligadas. Este artigo vai considerar como estes três fatores podem influenciar o sentimento de aceitação, apoio e adaptação psicológica.

As influências religiosas relacionadas com a família incluem tradições religiosas e valores que são transmitidos de pais para filhos, que podem variar de acordo com a origem étnica ou cultural. Estas normas religiosas podem moldar as atitudes do homem em relação à religião e à espiritualidade, incluindo o que é considerado um comportamento aceitável nesta comunidade religiosa.

Algumas famílias podem encorajar a oração, pós, ou atividades de caridade como aspectos importantes de sua fé, enquanto outras podem dar mais atenção a encontros sociais ou celebrações.

Os membros da família podem modelar comportamentos como perdão, compaixão ou generosidade em suas ações.

A religiosidade associada aos seus pares inclui a interação entre pessoas que compartilham crenças semelhantes, como as que frequentam uma igreja ou participam juntas em grupos de jovens. As relações com os seus pares podem fornecer apoio e reafirmação da identidade religiosa, mas também podem criar pressão para atender a certas normas ou expectativas.

Se todos os amigos do adolescente visitam um grupo de jovens todas as semanas, ele/ela pode se sentir pressionado para fazer isso também. Como alternativa, se alguém se juntar a uma nova comunidade religiosa depois de se mudar de casa, pode ser aceito com mais vontade do que se estivesse sozinho.

A religiosidade institucional se aplica a estruturas formais e organizações que formam práticas religiosas, como igrejas ou templos. As instituições podem promover crenças e práticas específicas e fortalecer os laços entre os membros através de rituais, ensinamentos e ações comuns. Estas instituições podem fornecer recursos, aconselhamento ou oportunidades educacionais que melhoram o bem-estar, mas também podem ter regras ou expectativas rigorosas que limitam o crescimento pessoal ou a expressão.

A interação entre estes três fatores pode afetar o sentimento de aceitação, apoio e adaptação psicológica.

Se uma pessoa se sentir aceita por sua família a ir regularmente à igreja, mas não por seus pares menos comprometidos, isso pode levar a uma sensação de isolamento ou separação. Da mesma forma, se a instituição de um indivíduo exige que ele siga padrões e diretrizes rígidos, pode causar estresse ou conflito com outras áreas da vida. Por outro lado, a influência positiva dos seus pares e instituições pode fortalecer e fortalecer a fé humana, oferecendo apoio emocional e oportunidades de crescimento espiritual.

Educação religiosa, relações com seus pares e participação institucional - tudo isso de forma única promove a identidade religiosa e o bem-estar do indivíduo. Compreender como essa dinâmica interage é fundamental para promover o desenvolvimento espiritual saudável e manter a saúde mental.

De que forma a família, os pares e a religiosidade institucional interagem para formar aceitação, apoio e adaptação psicológica?

A religiosidade familiar pode influenciar diretamente o nível de religiosidade do indivíduo, criando normas sociais que promovem a participação em atividades e práticas religiosas (Kroger, 1970). A influência de seus pares pode aumentar essa tendência através de vários meios, como a modelagem de comportamento e a oferta de comentários positivos para aumentar a participação na religião (Hartmann & Chin, 2006).