人们的宗教信仰和习俗是由他们的家庭、同龄人和与他们有联系的机构形成的。本文将探讨这三个因素如何影响接受感，支持感和心理适应感。与家庭有关的宗教影响包括从父母传给子女的宗教传统和价值观，这些传统和价值观可能因种族背景或文化而异。这些宗教规范可以塑造个人对宗教和灵性的态度，包括在特定宗教团体中被视为可接受的行为。一些家庭可能会鼓励祈祷，禁食或慈善活动作为其信仰的重要方面，而另一些家庭可能会更加关注社交聚会或庆祝活动。
家庭成员可以在自己的行为中模仿宽恕，同情或宽容等行为。与同龄人有关的宗教信仰涉及具有相似信仰的人之间的互动，例如参加同一教会或一起参加青年团体的人。同伴关系可以为宗教认同提供支持和确认，但也可能施加压力以满足某些规范或期望。
如果所有青少年的朋友每周都参加一个青年团体，他/她也可以感受到这样做的压力。或者，如果有人搬出家后加入新的宗教社区，那么与独自一人相比，他们可以更愿意接受。机构宗教是指形成宗教习俗的正式结构和组织，例如教堂或寺庙。机构可以通过共同的仪式，教义和行动来促进特定的信仰和实践，并加强成员之间的联系。这些机构可以提供改善福祉的资源、咨询或教育机会，但也可能有严格的规则或期望，限制个人成长或自我表达。
这三个因素之间的相互作用可能会影响个人的接受感，支持和心理适应。
如果一个人觉得自己被家人接受定期参加教堂，但不被承诺较少的同龄人接受，可能会导致孤立或脱离接触的感觉。同样，如果一个人的机构要求他遵守严格的标准和准则，这可能会造成压力或与生活的其他领域发生冲突。另一方面，同伴和机构的积极影响可以通过提供情感支持和精神成长机会来增强和加强个人的信仰。宗教教育，同伴关系和机构参与-所有这些都以独特的方式促进宗教认同和个人福祉。了解这种动态如何相互作用对于促进健康的精神发展和维持心理健康至关重要。
家庭、同龄人和机构宗教如何相互作用，形成接受、支持和心理适应？
家庭宗教可以通过建立有利于参与宗教活动和做法的社会规范，对个人的宗教水平产生直接影响（Kroger，1970年）。同伴的影响可以通过多种方式增强这一趋势，例如行为建模和提供积极的反馈以增加对宗教的参与（Hartmann＆Chin，2006）。