A adolescência não finada é uma nova área de pesquisa que, recentemente, tem atraído cada vez mais atenção por reconhecer a diversidade de gênero fora das categorias binacional masculino/feminino. Não são indivíduos que não se identificam exclusivamente com o sexo masculino ou feminino. Eles podem ter uma combinação de sinais masculinos e femininos ou identificar-se com nenhum dos sexos. Estudos mostram que adolescentes não-adolescentes enfrentam problemas únicos relacionados com a instabilidade da identidade em comparação com seus pares cisgêneros, o que se aplica a pessoas cuja identidade de gênero coincide com o sexo atribuído ao nascimento. Isso pode ser explicado por vários fatores, como estigma social, falta de conscientização entre os prestadores de serviços e acesso limitado a recursos e suporte.
Um dos fatores que contribuem para a instabilidade de identidade entre adolescentes não adolescentes é o estigma social. Muitas pessoas não residentes enfrentam discriminação, perseguição e violência baseadas na sua expressão de gênero, o que gera uma sensação de isolamento e confusão. Os membros da família podem não compreender a identidade de gênero de seu filho e rejeitá-los por serem diferentes, fazendo com que se sintam excluídos da sua própria família. Da mesma forma, as escolas podem não fornecer apoio adequado ou educação sobre a diversidade de gênero, o que dificulta a navegação de estudantes não residentes no sistema educacional.
Além disso, as comunidades podem não ter a presença visível de pessoas não seguras, o que leva ao isolamento e à solidão. Este estigma pode afetar os resultados em relação à saúde mental, incluindo um maior risco de depressão, ansiedade e suicídio.
Outro fator que contribui para a instabilidade de identidade entre os adolescentes não adolescentes é a falta de conscientização dos prestadores de serviços, incluindo profissionais de saúde, professores e consultores. Muitas pessoas não inocentes estão a tentar encontrar fornecedores de serviços de saúde que estejam cientes de suas necessidades e experiências únicas. Eles podem obter informações inadequadas ou incorretas sobre terapia hormonal, saúde sexual ou tratamento de saúde mental, o que causa uma deterioração do estado de saúde. Da mesma forma, professores e consultores podem não ser treinados para apoiar estudantes não-residentes, o que leva à marginalização e à incompreensão.
O acesso limitado a recursos e suporte também pode contribuir para a instabilidade de identidade entre adolescentes não-adolescentes. Indivíduos não residentes podem não ter acesso a espaços de confirmação, tais como centros LGBT + ou grupos comunitários, limitando as possibilidades de conexão social e apoio aos seus pares. Eles também podem enfrentar barreiras financeiras no acesso a cuidados de saúde, serviços legais ou outros recursos importantes, o que agrava ainda mais a sensação de isolamento e vulnerabilidade. Esta falta de acesso pode causar uma deterioração da saúde física e mental em comparação com os pares cisgêneros.
Para garantir o apoio efetivo de adolescentes não adolescentes, famílias, escolas e comunidades devem trabalhar juntos para criar um ambiente seguro e inclusivo. As famílias devem encorajar a comunicação aberta com seus filhos sobre a identidade de gênero e garantir amor e apoio incondicional. As escolas devem oferecer educação de gênero abrangente e capacitação do pessoal sobre como apoiar os alunos não residentes. As comunidades devem criar espaços seguros para indivíduos não inocentes conectarem e construírem redes sociais. Os profissionais de saúde devem receber treinamento especializado para ajudar os pacientes não residentes, incluindo terapia hormonal e assistência à saúde mental.Trabalhando juntos, podemos ajudar adolescentes não-adolescentes a navegar sobre os problemas únicos que enfrentam e promover resultados positivos em relação à saúde mental e física.