Adolescenza Nebinaria è un nuovo campo di ricerca che di recente ha attirato sempre più attenzione grazie al riconoscimento della diversità di genere al di fuori delle categorie binarie maschile/femminile. Gli individui non bianchi sono quelli che non si identificano esclusivamente con il sesso maschile o femminile. Possono avere una combinazione di segni maschili e femminili o identificarsi con nessuno dei sessi. Gli studi mostrano che gli adolescenti non nativi affrontano problemi unici legati all'instabilità dell'identità rispetto ai loro coetanei cisgenerativi, che si riferiscono a persone la cui identità di genere corrisponde al sesso assegnato alla nascita. Questo può essere spiegato da diversi fattori, come lo stigma sociale, la mancanza di consapevolezza tra i fornitori di servizi e il limitato accesso alle risorse e al supporto.
Uno dei fattori che contribuiscono all'instabilità dell'identità tra i teenager è lo stigma sociale. Molte persone non sicure affrontano discriminazioni, molestie e violenze sulla base della loro espressione di genere, che porta a una sensazione di isolamento e confusione. I familiari possono non comprendere l'identità di genere del proprio figlio e respingerli perché diversi, facendo sì che si sentano esclusi dalla propria famiglia. Allo stesso modo, le scuole potrebbero non fornire adeguato supporto o istruzione sulla diversità di genere, rendendo difficile per gli studenti non immobili navigare nel sistema educativo.
Inoltre, le comunità possono non avere una presenza visibile di persone non sicure, con conseguente isolamento e solitudine. Questa stigmatizzazione può influenzare negativamente i risultati sulla salute mentale, tra cui un maggior rischio di depressione, ansia e suicidio.
Un altro fattore che contribuisce all'instabilità dell'identità tra gli adolescenti non nativi è la scarsa consapevolezza dei fornitori di servizi, inclusi operatori sanitari, insegnanti e consulenti. Molte persone non naturali stanno cercando di trovare i fornitori di servizi sanitari che sono consapevoli delle loro esigenze e esperienze uniche. Possono ricevere informazioni inadeguate o errate sulla terapia ormonale, la salute sessuale o il trattamento di salute mentale, che porta a un peggioramento della salute. Allo stesso modo, insegnanti e consulenti possono non imparare a sostenere gli studenti non nativi, con conseguente emarginazione e incomprensione.
L'accesso limitato alle risorse e al supporto può anche contribuire all'instabilità dell'identità tra gli adolescenti. Gli individui non nativi possono non avere accesso a spazi di conferma, come i centri LGBT + o gruppi sociali, limitando le opportunità di comunicazione sociale e di sostegno ai coetanei. Possono anche affrontare ostacoli finanziari nell'accesso all'assistenza sanitaria, ai servizi legali o ad altre risorse importanti, aggravando ulteriormente il senso di isolamento e di vulnerabilità. Questa mancanza di accesso può portare a un peggioramento della salute fisica e mentale rispetto ai coetanei cisgenerativi.
Per supportare efficacemente gli adolescenti, le famiglie, le scuole e le comunità devono lavorare insieme per creare un ambiente sicuro e inclusivo. Le famiglie devono incoraggiare la comunicazione aperta con i loro figli sull'identità di genere e garantire amore e sostegno incondizionati. Le scuole devono offrire un'istruzione di genere completa e una formazione del personale su come sostenere gli studenti non immobili. Le comunità devono creare spazi sicuri per gli individui non nativi per connettersi e costruire i social network. Gli operatori sanitari devono ricevere una formazione specializzata per aiutare i pazienti non sanitari, tra cui la terapia ormonale e il sostegno alla salute mentale.Lavorando insieme, possiamo aiutare gli adolescenti non nativi a concentrarsi sui problemi unici che affrontano e promuovere risultati positivi per quanto riguarda la salute mentale e fisica.