Termin „nie-binarne" odnosi się do osób, które identyfikują się poza tradycyjnymi męskimi/żeńskimi binarami seksualnymi. Dla nastolatków innych niż binarne, nawigacyjne tworzenie tożsamości może być szczególnie trudne ze względu na występowanie heteronormatyczności w społeczeństwie. Heteronormatyczność jest założeniem, że wszystkie cisgender i męski lub żeński i że te kategorie są wzajemnie wykluczające. Jako takie, często marginalizuje i piętnuje każdego, kto nie pasuje do tych kategorii. Może to prowadzić do poczucia izolacji i dezorientacji dla nastolatków niepohamowanych, co powoduje, że kwestionują swoją tożsamość i przynależność do społeczeństwa. Jednym z głównych problemów psychologicznych, z jakimi borykają się nastolatki niepohamowane, jest samoakceptacja. Nacisk społeczeństwa na przestrzeganie sztywnych norm płciowych może utrudniać osobom niebędącym osobami binarnymi akceptację tego, kim są. Mogą czuć się zmuszeni ukryć swoje prawdziwe ja, aby uniknąć osądzania lub dyskryminacji, prowadząc do uczucia wstydu i niskiej samooceny.
Ponadto nastolatki nie-binarne mogą zmagać się z dysphorią - uczuciem dyskomfortu lub lęku ze względu na ich wygląd lub cechy ciała. Może to być szczególnie problematyczne, jeśli nie były jeszcze w stanie uzyskać dostępu do zasobów, takich jak hormonoterapia lub operacja w celu dostosowania ich ciał do tożsamości płciowej.
Kolejnym problemem psychologicznym są relacje. Osobom niepohamowanym może być trudno poruszać się po romantycznych lub seksualnych relacjach, gdy partnerom brakuje zrozumienia ich tożsamości. Mogą również spotkać się z odrzuceniem lub dyskryminacją podczas randki, co może mieć dalszy wpływ na ich zdrowie psychiczne. Ponadto, nastolatki nie-binarne mogą mieć trudności ze znalezieniem modeli ról lub mentorów, którzy rozumieją swoje doświadczenia. Może to prowadzić do poczucia samotności i izolacji, pogłębiając istniejące problemy.
Środowisko wspierające, które potwierdza tożsamość osób niebędących osobami binarnymi, ma kluczowe znaczenie dla rozwiązania tych problemów. Szkoły, miejsca pracy i miejsca socjalne powinny zapewniać edukację i szkolenia na temat różnorodności płci, w tym zaimków i szanowanego używania języka. Rodzice, nauczyciele i rówieśnicy powinni tworzyć bezpieczne miejsca, w których młodzież niepohamowana może dzielić się swoimi doświadczeniami bez obawy przed osądem. Pracownicy służby zdrowia psychicznego powinni przejść specjalistyczne szkolenia w zakresie radzenia sobie z transseksualistami i klientami niepublicznymi, zapewniając im odpowiednią opiekę i wsparcie.
Podsumowując, nawigacyjne powstawanie tożsamości jako nastolatka nie-binarna może być uciążliwe emocjonalnie ze względu na heteronormatywne presje społeczne.
Jednak tworząc bardziej integracyjne środowiska i priorytetowo traktując wsparcie dla osób niebędących osobami binarnymi, możemy promować większą akceptację i zrozumienie różnych płci i tożsamości.