Tożsamość seksualna jest ważnym aspektem osobistego wzrostu i ekspresji dla młodzieży i młodych dorosłych.
Jednak może to być szczególnie trudne dla lesbijek, gejów, biseksualistów, transseksualistów, queer/przesłuchiwanie (LGBT), interseksualistów, panseksualistów, agentów, bezpłciowych, demiseksualnych, poliamorów i innych młodzieży nieheteronormatywnych, którzy mogą doświadczyć presji ze strony rodziców i społeczeństwa do są zgodne z płcią norm. Artykuł ten zbada, w jaki sposób przekonania rodzicielskie i oczekiwania społeczne kształtują rozwój tożsamości seksualnej w młodości LGBT oraz jakie długoterminowe wyniki psychologiczne wiążą się ze środowiskami wspierającymi i nie wspierającymi.
Wpływ piętna społecznego na rozwój młodzieży LGBT
Postawy rodziców wobec orientacji seksualnej i ekspresji płci odgrywają ważną rolę w kształtowaniu zrozumienia przez dziecko siebie i ich miejsca na świecie.
Na przykład, jeśli rodzic uważa, że homoseksualizm jest błędny lub grzeszny, może próbować zmienić zachowanie dziecka w terapii reparatywnej lub nawet całkowicie je wyrzec. Doświadczenia te mogą prowadzić do wstydu, winy i strachu, co może negatywnie wpływać na zdrowie psychiczne.
Społeczeństwo odgrywa również ważną rolę w kształtowaniu zrozumienia tożsamości dziecka. Rówieśnicy, nauczyciele, instytucje religijne, media i normy kulturowe mają wpływ na postrzeganie tożsamości seksualnej. Jeśli nastolatek czuje, że nie pasuje do tradycyjnych ról lub oczekiwań płci, mogą stawić czoła znęcaniu się, nękaniu i dyskryminacji. Może to prowadzić do zmniejszenia poczucia własnej wartości, depresji, lęku i myśli samobójczych.
Środowisko wspomagające przyczynia się do pozytywnych wyników dla młodzieży LGBT
Badania pokazują, że wspierające relacje rodzinne mają wpływ ochronny na negatywne skutki związane z tożsamością seksualną. Dzieci, których rodzice akceptują i potwierdzają swoją seksualność, zazwyczaj mają lepsze zdrowie psychiczne i zgłaszają wyższe poziomy szczęścia i zadowolenia z życia niż ci, którzy doświadczają dezaprobaty lub odrzucenia. Ponadto szkoły z integracyjną polityką dotyczącą ekspresji płci i orientacji seksualnej były związane z poprawą wyników akademickich wśród studentów LGBT.
Podsumowując, przekonania rodzicielskie i oczekiwania społeczne mogą znacząco wpłynąć na rozwój tożsamości seksualnej wśród młodzieży LGBT. Środowiska wspierające, takie jak akceptacja rodziny i polityka szkolna sprzyjająca włączeniu społecznemu, przyczyniają się do pozytywnych efektów psychologicznych, podczas gdy osoby nieposiadające wsparcia prowadzą do szkodliwych skutków. Ważne jest, abyśmy stworzyli bezpieczną przestrzeń dla wszystkich młodych ludzi, aby badali swoją tożsamość bez strachu i osądu. Zapewniając wsparcie i uznanie, możemy pomóc naszym dzieciom dorastać do szczęśliwych, zdrowych dorosłych.
W jaki sposób przekonania rodzicielskie i oczekiwania społeczne kształtują rozwój tożsamości seksualnej w młodości LGBT i jakie długoterminowe efekty psychologiczne wiążą się ze środowiskami wspierającymi i nie wspierającymi?
Przekonania rodzicielskie i oczekiwania społeczne odgrywają ważną rolę w kształtowaniu rozwoju tożsamości seksualnej wśród młodzieży LGBT. Kiedy rodzice i inni członkowie rodziny wyrażają dezaprobatę lub dyskomfort ze względu na orientację seksualną lub płeć dziecka, może to prowadzić do uczucia odrzucenia, wstydu i dezorientacji. Może to z czasem negatywnie wpłynąć na zdrowie psychiczne i samopoczucie dziecka.