Dojrzewanie jest ważnym etapem w życiu, gdy ludzie zaczynają rozwijać swoją tożsamość i światopogląd. Jednym z aspektów, które mogą znacząco wpłynąć na ten rozwój, jest koncepcja kapitału własnego i kapitału własnego.
Młodzież często stawia czoła wyzwaniom, które prowadzą ją do kwestionowania norm społecznych i rozważania alternatywnych rozwiązań, które mogą być sprzeczne z tymi normami. Dotyczy to szczególnie kwestii związanych z płcią, orientacją seksualną i ekspresją seksualną. Aby zrozumieć, jak nastolatki konceptualizują sprawiedliwość i sprawiedliwość w tych kontekstach, konieczne jest zbadanie ich osobistych wartości i przekonań.
Wartości osobiste odnoszą się do poczucia dobra i zła, dobrego i złego, pożądanego i niepożądanego. Na wartości te wpływają różne czynniki, takie jak wychowanie, kultura, religia i osobiste doświadczenia.
Niektórzy ludzie mogą uważać, że niektóre zachowania są moralnie akceptowalne, ponieważ uczyli się w ten sposób od młodego wieku, podczas gdy inni mogą mieć różne poglądy na podstawie własnych doświadczeń lub wpływu alternatywnych perspektyw. Jeśli chodzi o kwestie związane z seksem, seksualnością i związkami, wiele nastolatków znajduje się w nawigacji sprzecznych wiadomości o tym, co jest i nie do przyjęcia. W rezultacie mogą odczuwać presję, by sprostać oczekiwaniom społeczeństwa, nawet jeśli jest to sprzeczne z ich osobistymi wartościami.
Oprócz wartości indywidualnych, nastolatki biorą również pod uwagę normy społeczne przy ocenie sytuacji związanych z sprawiedliwością i sprawiedliwością. Normy społeczne są kulturowymi standardami zachowania, które są powszechnie akceptowane przez społeczeństwo jako całość.
Niektóre kultury mogą przywiązywać dużą wagę do małżeństwa i życia rodzinnego, podczas gdy inne mogą nadać priorytet niezależności i autonomii. Nastolatki muszą poruszać się po tych konkurencyjnych presjach i decydować, czy są zgodne z normami społecznymi, czy też nie.
W obliczu konfliktów między normami społecznymi a wartościami osobistymi, młodzież może angażować się w refleksję i krytyczne myślenie, aby dojść do własnych wniosków na temat tego, co jest sprawiedliwe i sprawiedliwe. Mogą one rozważyć konsekwencje swoich działań, ważąc zalety i wady każdej opcji. Mogą też szukać wsparcia od przyjaciół, członków rodziny lub innych zaufanych źródeł, aby pomóc im podejmować decyzje.
Nastolatki, które potrafią dostosować swoje osobiste wartości do norm społecznych, mogą być lepiej przygotowane do sprostania wyzwaniom dorosłości i budowania zdrowych relacji i kariery.
Jak nastolatki konceptualizują sprawiedliwość i sprawiedliwość w środowisku, w którym normy społeczne kolidują z osobistymi wartościami?
Dojrzewanie charakteryzuje się zwiększoną wrażliwością na normy społeczne i presję rówieśników, a także rozwój zindywidualizowanych systemów wiary w oparciu o osobiste doświadczenia i obserwacje. Młodzież może więc doświadczać dysonansu poznawczego, gdy jej wartości osobiste są sprzeczne z normami społecznymi dotyczącymi takich pojęć jak sprawiedliwość i sprawiedliwość.