Czy wspólne badania nad produktywnością queer mogą przynieść wiedzę niedostępną dla tradycyjnych metod i w jaki sposób kwestie etyczne powinny kierować ich wdrażaniem?
Collaborative queer performance research to rodzaj jakościowej metody badawczej, która angażuje uczestników we wspólny proces generowania i analizowania danych poprzez działania twórcze, takie jak taniec, teatr czy opowiadanie historii. Podejście to okazało się alternatywą dla tradycyjnych ilościowych metod badawczych, które krytykowano za brak zaangażowania w zmarginalizowane społeczności i skupienie się na liczbach, a nie na złożoności kontekstowej. Badacze Queer mają na celu zakwestionowanie dominacji dyskursów głównego nurtu, które często wykluczają doświadczenia osób LGBTQ +. Za pomocą środków artystycznych, takich jak teatr, drag i burlesque, mogą tworzyć miejsca, gdzie różne tożsamości są reprezentowane i świętowane.
Metoda ta budzi jednak również istotne obawy etyczne dotyczące zgody, prywatności i dostępności. W tym artykule porozmawiam o tym, jak wspólne badania nad wydajnością queer mogą dostarczyć wiedzy niedostępnej dla tradycyjnych metod, a także rozważyć względy etyczne, które należy rozważyć przy ich wdrażaniu.
Przegląd Wspólnych Badań nad Queer Performance
We wspólnych badaniach nad wynikami queer naukowcy ściśle współpracują z osobami z niedoreprezentowanych grup w celu tworzenia projektów artystycznych, które badają ich przeżyte doświadczenia. Celem jest uzyskanie nowych spostrzeżeń na temat tożsamości, sprawiedliwości społecznej i budowania społeczności, których nie można uchwycić za pomocą standardowych metod badań.
Na przykład, badacz może współpracować z członkami społeczności transseksualnej, aby stworzyć grę opartą na ich doświadczeniach nawigacyjnych ról i relacji płciowych. W ramach tego projektu będą gromadzić dane na tematy związane z tożsamością, seksualnością, dynamiką mocy i przynależnością. W przeciwieństwie do badań, które opierają się na wcześniej określonych pytaniach i kategoriach, badania nad efektywnością uczestnictwa pozwalają uczestnikom na swobodne i kreatywne wyrażanie się, określając niuanse i złożoności, które mogą nie pojawić się w inny sposób. To podejście zostało pochwalone za zdolność do kierowania głosami zmarginalizowanych społeczności, które mogą czuć się wygodniej dzielić się swoimi historiami poprzez sztukę niż w warunkach wywiadu. Kwestionuje również tradycyjne normy akademickie, nadając pierwszeństwo wiedzy uosabianej nad raportami pisemnymi lub ustnymi.
Względy etyczne w badaniu produktywności Queer Driven Participant-Queer
Badania nad produktywnością queer, kierowane przez uczestników, budzą jednak ważne kwestie etyczne, którymi należy się zająć. Po pierwsze, istnieją obawy wokół zgody. Uczestnicy powinni mieć zawsze prawo zrezygnować z projektu, jeśli czują się niewygodni lub niebezpieczni. Muszą być również informowani o sposobie wykorzystywania i przechowywania ich danych, zapewniając ich poufność. Po drugie, należy rozważyć kwestie dostępności. Niektóre społeczności mogą brakować zasobów lub umiejętności potrzebnych do twórczych dążeń, takich jak teatr czy taniec. Naukowcy muszą zadbać o to, by każdy mógł wziąć znaczący udział, czy to poprzez wsparcie finansowe, czy też poprzez alternatywne formaty, takie jak pisanie czy sztuka wizualna.
Na przykład, jeśli historia osoby transseksualnej jest udostępniana publicznie bez ich zgody, może narazić ją na przemoc lub dyskryminację. Aby rozwiązać te problemy, naukowcy muszą ściśle współpracować z członkami społeczności w trakcie całego procesu, poszukując informacji zwrotnych i odpowiednio dostosowując projekt.
Podsumowując, wspólne badanie wydajności queer oferuje potężny sposób na zdobycie nowych spostrzeżeń na temat niedoreprezentowanych tożsamości i doświadczeń.
Jednak względy etyczne powinny kierować jego wdrażaniem, aby zapewnić, że wszystkie głosy są słyszane i respektowane.Poprzez skupienie marginalnych perspektyw metoda ta może stanowić wyzwanie dla dyskusji w głównym nurcie i stworzyć stypendium bardziej sprzyjające włączeniu społecznemu. Ponieważ nadal badamy możliwości metod badawczych z udziałem wszystkich uczestników, ustalmy priorytet dostępności, zgody i bezpieczeństwa dla wszystkich uczestników.