W nastoletnich programach edukacji seksualnej, instruktorzy często dają mieszane wiadomości, które mylą studentów i sprawiają, że czują się niekomfortowo. Nauczyciele mogą mówić o anatomii, a także kazać uczniom powstrzymywać się od seksu aż do ślubu. Powoduje to zamieszanie, ponieważ oznacza, że seks jest zły, ale także niezbędny do prokreacji. W innych przypadkach nauczyciele będą omawiać STI bez ostrzegania uczniów o emocjonalnym ryzyku przypadkowego kontaktu. Te sprzeczne wiadomości mogą prowadzić do negatywnych konsekwencji, takich jak niepokój i strach przed seksem. Jednym z możliwych powodów, dla których nauczyciele wysyłają mieszane wiadomości, jest to, że boją się obrazić rodziców lub grupy religijne, które sprzeciwiają się pewnym tematom. Mogą się martwić o utratę środków finansowych, jeśli nauczą o antykoncepcji lub zgody.
To podejście jest jednak bardziej szkodliwe niż dobre, ponieważ pozostawia młodych ludzi bezbronnych i bezbronnych. Ważne jest, aby dostarczyć wyczerpujących informacji, aby młodzież mogła podejmować świadome decyzje o swoich ciałach i relacjach.
Innym czynnikiem przyczyniającym się do mieszanych wiadomości jest wiek, w którym szkoły wprowadzają seks ed. Wiele państw ma ścisłe wytyczne dotyczące tego, kiedy i ile informacji powinno się dzielić, pozostawiając nastolatkom poczucie, że nie mają wystarczająco dużo czasu, aby nauczyć się wszystkiego przed uprawianiem seksu. Jeśli seks ed opóźnia się zbyt długo, dzieci mogą skończyć uczyć się o tych tematach w Internecie, a nie w bezpiecznym środowisku, w którym można odpowiedzieć na pytania. Natomiast niektóre szkoły zaczynają uczyć zbyt wcześnie, dając dzieciom fałszywe oczekiwania co do znaczenia seksu, zanim będą gotowe.
Oprócz wydziału, istnieją inne źródła mieszanych wiadomości, takich jak influencerów mediów społecznościowych i filmów/programów telewizyjnych. Media społecznościowe są pełne wyidealizowanych przedstawień seksu i relacji, które nastolatki mogą próbować naśladować. Filmy często łaskują spotkania seksualne, obniżając realia STI, ciążę i złamanie serca. Aby uniknąć mieszanych sygnałów, rodzice powinni być otwarci z dziećmi na ich wartości i przekonania związane z płcią. Szkoły muszą zapewnić szczegółowe kursy edukacji seksualnej, które obejmują wszystkie aspekty intymności, w tym elementy emocjonalne. Mieszane wiadomości powodują dezorientację nastolatków, co sprawia, że czują się zawstydzone i nieinformowane.
Jak nastolatki interpretują mieszane wiadomości edukacji seksualnej?
Młodzież może mieć trudności ze zrozumieniem mieszanych wiadomości przekazywanych przez edukację seksualną ze względu na wiek i stadium rozwoju, a także różnych postaw kulturowych wobec seksu i seksualności. Dojrzewanie charakteryzuje się zmianami fizycznymi, wzrostem poznawczym i rozwojem umiejętności społecznych, które wymagają dostosowania, podczas gdy ekspozycja na sprzeczne pojęcia aktywności seksualnej może powodować dezorientację.