Wpływ powszechnej transphobii w szkołach może być głęboki i daleko idący, wpływając na samoocenę studentów, zdrowie psychiczne, wydajność akademicką i przyszłe możliwości. Ludzie Trans często spotykają się z dyskryminacją, nękaniem i przemocą rówieśników i pracowników, co może prowadzić do poczucia izolacji, depresji, lęku, a nawet myśli samobójczych. Może to prowadzić do słabej frekwencji i niższych ocen, zmniejszenia zaangażowania w działalność pozalekcyjną i braku zainteresowania w prowadzeniu szkolnictwa wyższego.
Relacje transphobiczne są również utrwalane poprzez programy nauczania, polityki i praktyki, które eliminują tożsamość transseksualną lub wzmacniają powiązania płciowe. Może to prowadzić do braku reprezentacji i walidacji dla studentów transseksualnych oraz utrwalać szkodliwe stereotypy i błędne pojęcia o ich doświadczeniach. Dla wychowawców i administratorów kluczowe znaczenie ma stworzenie bezpiecznego i sprzyjającego włączeniu społecznemu środowiska dla wszystkich studentów, w tym tych, którzy utożsamiają się z transseksualistami lub nie-binarnymi.
Transphobia może przyczynić się do negatywnej dynamiki w klasie, gdzie studenci cisgender mogą uważać się za wyższych i transseksualnych studentów gorszych. Może to prowadzić do zastraszania, zastraszania i mikroagresji, które mogą utrudniać transseksualnym studentom naukę i rozwój. Nauczyciele muszą tworzyć jasne i spójne granice dotyczące szacunku i zaangażowania oraz modelować pozytywne zachowania wobec różnych tożsamości.
System edukacyjny jest odpowiedzialny za zapewnienie kompleksowej edukacji seksualnej, która odzwierciedla różnorodność orientacji seksualnych i tożsamości płci. Seksualność i płeć powinny być włączone do programów nauczania, a nie traktowane jako odrębne tematy, promowanie zrozumienia i akceptacji wśród wszystkich studentów. Polityka szkolna powinna zapewnić równy dostęp do łazienek, szatni i innych obiektów, które wspierają fizyczne potrzeby transseksualistów i studentów nie-binarnych.
Aby rozwiązać problem transphobii, szkoły muszą rozwijać kulturę otwartości i empatii, zapewniając edukację LGBTQ +, tworząc bezpieczne miejsca dla dialogu i propagowania, a także promując sojusze między personelem a studentami. Szkoły powinny również współpracować z organizacjami i zasobami społecznymi w celu zapewnienia wsparcia transseksualnej młodzieży i rodzin.
Decydenci polityczni powinni rozważyć rozwiązania legislacyjne chroniące osoby trans przed dyskryminacją i przemocą w szkołach i poza nimi.
Jakie są społeczne, psychologiczne i edukacyjne konsekwencje powszechnej transphobii w szkołach?
Uporczywa dyskryminacja osób, które nie są zgodne ze sztywnymi rolami płci nazywa się „transphobią”. Ta stronniczość była widoczna we wszystkich dziedzinach życia, ale jest szczególnie widoczna w szkołach, w których uczniowie spędzają większość czasu. Postawy transphobiczne tworzą uciskające środowisko dla osób, których tożsamość płciowa lub ekspresja nie są zgodne z tradycyjnymi normami.