Dyskryminacja studentów LGBT w edukacji był powszechnym problemem w całej historii. Od początku nauki spotykali się z nierównomiernym traktowaniem rówieśników i nauczycieli ze względu na orientację seksualną lub tożsamość płciową. W rezultacie wielu jest zmuszonych ukryć, kim naprawdę są, aby dopasować się do otaczających ich heteronormatywnych oczekiwań. Może to prowadzić do wstydu, izolacji i depresji.
Niektóre instytucje czynią postępy w kierunku włączenia społecznego i uczciwości dla wszystkich studentów niezależnie od ich tożsamości. Wysiłki te obejmują tworzenie bezpiecznych przestrzeni, w których studenci mogą wyrażać się bez obawy przed osądem, zapewniając, że program nauczania odzwierciedla różnorodne perspektywy oraz zapewniając przeszkolenie personelu w zakresie wspierania LGBTQ + młodzieży.
Ale nawet z tymi ulepszeniami, systemy dyskryminacyjne nadal istnieją w systemie edukacji, które kwestionują etyczne zasady sprawiedliwości, sprawiedliwości i równości.
Mogą istnieć polityki, które zakazują relacji między uczniami tej samej płci lub odmawiają dostępu do zasobów potrzebnych do zaspokojenia potrzeb zdrowotnych osób transseksualnych.
Często w podręcznikach i innych materiałach używanych w szkołach nie ma przedstawienia dziwnych postaci i opowiadań. To może stworzyć środowisko, w którym studenci LGBT czują się marginalizowani i niewidzialni. Wysyła również wiadomość, że ich życie i doświadczenia nie mają znaczenia tak samo jak ich cisgender/heteroseksualnych odpowiedników. Taka dyskryminacja stoi w sprzeczności z sprawiedliwością etyczną, traktując ludzi odmiennie w zależności od cech pozostających poza ich kontrolą. Ponadto narusza zasady sprawiedliwości, pozbawiając je równych szans w dziedzinie edukacji i przygotowując je do przyszłego sukcesu.
Wyzwanie idei równości bez uznania podstawowej wartości i godności każdej osoby.
Chociaż w wielu dziedzinach poczyniono postępy, dyskryminacyjne systemy edukacyjne nadal stanowią poważne wyzwania dla studentów LGBTQ +, którzy szukają uznania i szacunku zarówno u rówieśników, jak i nauczycieli. Pedagodzy muszą pracować ciężej niż kiedykolwiek wcześniej, aby zapewnić uczciwe traktowanie wszystkich studentów bez względu na orientację seksualną lub tożsamość płciową, aby mogli rozwijać się akademicko-emocjonalnie.
W jaki sposób dyskryminacyjne systemy edukacyjne kwestionują etyczne zasady sprawiedliwości, sprawiedliwości i równości dla studentów LGBT?
System edukacji kwestionuje zasady etyczne, takie jak sprawiedliwość, równość i równość dla studentów LGBT poprzez nieodłączne uprzedzenia wobec tych osób, które są zakorzenione w heteronormatywności i cisnormativeness.