La discrimination à l'égard des étudiants LGBT dans l'éducation a été un problème répandu tout au long de l'histoire. Dès le début de leur scolarité, ils ont été confrontés à des inégalités de traitement entre pairs et enseignants en raison de leur orientation sexuelle ou de leur identité de genre. En conséquence, beaucoup sont obligés de cacher qui ils sont vraiment pour s'intégrer dans les attentes hétéronormatives qui les entourent. Cela peut conduire à des sentiments de honte, d'isolement et de dépression.
Certains établissements d'enseignement réussissent à assurer l'inclusion et la justice pour tous les étudiants, quelle que soit leur personnalité. Ces efforts comprennent la création d'espaces sécuritaires où les étudiants peuvent s'exprimer sans crainte de condamnation, s'assurer que le curriculum reflète différents points de vue et s'assurer que les employés apprennent à soutenir les jeunes LGBTQ +.
Mais même avec ces améliorations, des systèmes discriminatoires existent encore dans le système éducatif qui contestent les principes éthiques de justice, de justice et d'égalité.
Il peut y avoir des politiques qui interdisent les relations homosexuelles entre élèves ou qui refusent l'accès aux ressources nécessaires pour répondre aux besoins de santé des personnes transgenres.
Il n'y a souvent pas de représentation de personnages ou d'histoires étranges dans les manuels et autres matériaux utilisés dans les écoles.
Cela peut créer un environnement dans lequel les élèves LGBT se sentent marginalisés et invisibles. Il envoie également un message disant que leur vie et leur expérience n'ont pas autant d'importance que celle de leurs collègues cisgenres/hétérosexuels. Cette discrimination va à l'encontre des principes éthiques de l'équité en traitant les personnes différemment sur la base de caractéristiques qui échappent à leur contrôle. En outre, elle viole les principes de justice en les privant de l'égalité des chances en matière d'éducation et en les préparant au succès futur.
Il récuse les idées d'égalité sans reconnaître la valeur et la dignité fondamentales de chaque être humain.
Bien que des progrès aient été réalisés dans de nombreux domaines, les systèmes éducatifs discriminatoires continuent de poser de sérieux problèmes aux étudiants LGBTQ + qui cherchent à être reconnus et respectés par leurs pairs et leurs enseignants. Les enseignants doivent travailler plus que jamais pour assurer à tous les élèves un traitement équitable, quelle que soit leur orientation sexuelle ou leur identité de genre, afin qu'ils puissent s'épanouir sur le plan scolaire et émotionnel.
Comment les systèmes éducatifs discriminatoires défient-ils les principes éthiques de justice, d'équité et d'égalité pour les étudiants LGBT ?
Le système éducatif récuse les principes éthiques tels que la justice, l'équité et l'égalité pour les étudiants LGBT à travers les préjugés inhérents à ces personnes qui sont enracinées dans l'hétéronormalité et la cisnormativité.