W jaki sposób programy kształcenia seksualnego zorientowane na abstynencję różnie wpływają na kompetencje relacyjne i nastoletnie zaufanie seksualne?
Edukacja seksualna jest ważnym aspektem dorosłości młodzieży. Uczy ich o własnych ciałach, jak interakcji z innymi w sposób seksualny i pomaga budować ich zaufanie, jeśli chodzi o angażowanie się w działalność seksualną.
Istnieją różne podejścia do edukacji seksualnej, które zostały opracowane, w tym metody oparte na abstynencji i kompleksowe. W artykule tym przeanalizuje się różnice między tymi dwoma rodzajami programów oraz ich wpływ na kompetencje relacyjne i zaufanie seksualne młodzieży. Programy edukacji seksualnej oparte na abstynencji koncentrują się wyłącznie na nauczaniu uczniów, aby nie angażować się w działalność seksualną przed zawarciem małżeństwa. Podkreślają negatywne skutki seksu poza małżeństwem, takie jak ciąża i STD. Programy te często zawierają lekcje antykoncepcji, ale nie szczegółowo o tym. Z drugiej strony kompleksowe programy edukacji seksualnej edukują młodzież na temat wszystkich aspektów seksualności, w tym kontroli urodzeń, chorób przenoszonych drogą płciową oraz emocjonalnej strony relacji. Dostarczają również informacji na temat zdrowej komunikacji, granic i zgody.
Badania wykazały, że programy oparte na abstynencji mogą prowadzić do zwiększenia poziomu lęku seksualnego u młodzieży. Wszystko dlatego, że sprawiają wrażenie, że seks jest zły lub haniebny, co może utrudniać młodym ludziom otwarcie rozmawiać o swoich uczuciach. Natomiast kompleksowe programy pomagają nastolatkom czuć się wygodniej mówiąc o swoich potrzebach i potrzebach, co może prowadzić do poprawy wyników relacyjnych w przyszłości. Badania przeprowadzone przez The Journal of School Health wykazały, że kompleksowe programy były związane z niższym poziomem niezabezpieczonego seksu i wcześniejszą inicjacją stosunku.
Kompleksowe programy edukacji seksualnej były również związane z wyższym poziomem zaufania seksualnego. Nastolatki, które otrzymują tę edukację, są zazwyczaj bardziej świadome tematów seksualnych i czują się bardziej zdolne do podejmowania decyzji o własnych ciałach. Są również mniej prawdopodobne, aby zaangażować się w ryzykowne zachowania, takie jak seks bez ochrony lub posiadanie wielu partnerów. Wstrzemięźliwość tylko programy, jednak, może zwiększyć strach i niepokój wokół seksu, doprowadzając niektóre nastolatki podjąć niebezpieczne działania, aby złagodzić te uczucia. Podczas gdy oba rodzaje programów edukacji seksualnej mają swoje zalety i wady, kompleksowe programy wydają się mieć bardziej pozytywny wpływ na młodociane kompetencje relacyjne i zaufanie seksualne. Dostarczając studentom dokładnych i szczegółowych informacji, pozwalają im dokonywać świadomych wyborów na temat ich seksualności bez wstydu lub osądzania.
W jaki sposób programy kształcenia seksualnego zorientowane na abstynencję wpływają inaczej na kompetencje relacyjne młodzieży i zaufanie seksualne?
Wpływ programów kształcenia seksualnego zorientowanych na abstynencję w porównaniu z kompleksowymi programami edukacji seksualnej na kompetencje relacyjne i zaufanie seksualne nastolatków nie jest jeszcze w pełni zrozumiały. Programy tylko abstynencji mogą obniżyć wskaźnik ciąży nastolatków, ale mają również negatywny wpływ na samowystarczalność młodych ludzi, wiedzę antykoncepcyjną i umiejętności komunikacji seksualnej. Złożony seks ed został pokazany, aby poprawić te umiejętności.