Proces przyjmowania lub odrzucania dziecka jest złożony i wielowymiarowy. Wiąże się z różnymi czynnikami psychologicznymi, które różnią się w zależności od osobowości, dynamiki rodziny, norm kulturowych i oczekiwań społecznych. Artykuł ten omówi te czynniki i ich wpływ na akceptację rodziców lub odrzucenie dzieci queer.
Jednym z czynników do rozważenia jest system przekonań danej osoby. Rodzice mogą mieć silne przekonania religijne lub kulturowe, które dyktują, jak postrzegają homoseksualizm i niezgodność płci. Na przykład, rodzice z konserwatywnych środowisk religijnych mogą uważać, że związki tej samej płci są grzeszne lub złe. Mogą się też wstydzić lub zawstydzić, że mają dziwne dziecko i mogą się bać sądu innych. Przekonania te mogą prowadzić do poczucia winy, wstydu i zaprzeczenia.
Jednak niektórzy ludzie mogą być bardziej otwarci na różne relacje seksualne i płciowe.
Innym czynnikiem jest dynamika rodziny. Rodziny z historią otwartości i akceptacji różnic częściej akceptują nieparzyste dziecko niż rodziny ceniące zgodność i tradycjonalizm. Ponadto rodziny, w których rodzice mieli pozytywne doświadczenia z LGBTQ + ludzie częściej akceptują własne dziecko queer. Z drugiej strony rodziny, w których rodzice są negatywnie nastawieni do dziwactwa, mogą walczyć o przyjęcie go w swoim dziecku.
Zasadnicze znaczenie mają również oczekiwania społeczne. Piętno społeczne związane z dziwnością może wpływać na postawy rodziców dotyczące osobowości dziecka. Niektórzy rodzice mogą odczuwać presję, by ukrywać seksualność lub płeć dziecka z obawy przed utratą przyjaciół, rodziny lub możliwości pracy. Inni mogą nie chcieć, by ich dziecko spotkało się z dyskryminacją lub znęcaniem się.
Wreszcie rodzice, którzy nie rozumieją seksualności dziecka, mogą odrzucić je z niewiedzy lub strachu.
Relacje rodzic-dziecko są kolejnym ważnym czynnikiem. Wspierające i sympatyczne więzi rodzic-dziecko może promować akceptację, podczas gdy napięte lub odległe relacje mogą zniechęcić go. Rodzice, którzy uważają swoje dziecko za przedłużenie siebie, mogą mieć trudności z zaakceptowaniem dziwnej tożsamości, która różni się od ich własnych.
Ostatecznie rodzice muszą poruszać się po tych czynnikach i decydować, jak zareagują na dziwactwo swojego dziecka. Mogą zaakceptować, odrzucić lub zachować neutralność. Akceptacja polega na potwierdzeniu tożsamości dziecka, wspieraniu ich wyborów i ochronie ich praw. Odmowa oznacza zaprzeczenie tożsamości dziecka i wykluczenie go z rodziny. Pozostanie neutralne oznacza obojętność na seksualność lub płeć dziecka, ale nie zapewnia emocjonalnego lub praktycznego wsparcia. Może to prowadzić do zamieszania, wstydu i izolacji dziecka.
Ogólnie procesy psychologiczne informują rodziców o akceptacji lub odrzuceniu dziwnych dzieci. Zrozumienie tych procesów może pomóc rodzinom w nawigacji i stworzyć bezpieczne i potwierdzające środowisko dla ich dziecka LGBTQ +.
Jakie procesy psychologiczne informują rodziców o akceptacji lub odrzuceniu dziwnych dzieci?
Akceptacja lub odrzucenie dziwnych dzieci przez rodziców może mieć wpływ na kilka czynników psychologicznych. Badania pokazują, że postawy rodziców wobec seksualności kształtują ich przekonania kulturowe, wartości religijne, osobiste doświadczenia i wcześniejsze poglądy na role płci. Rodzice, którzy dorastali z tradycyjnymi normami płci, mogą mieć trudności z zaakceptowaniem niewłaściwej tożsamości dziecka, podczas gdy osoby o bardziej postępowych postawach mogą uznać to za naturalne i akceptowalne.