LGBTQは、レズビアン、ゲイ、バイセクシャル、トランスジェンダー、クイア/アンケートの頭字語です。ジェンダーの問題や性的指向がこれまで以上に議論に開かれている今日の社会では、男性や女性になる「標準的な」方法がないことを人々はますます認識しています。多くのLGBTQの人々は、自分のアイデンティティのために、家族、友人、同僚、さらには見知らぬ人からの差別や偏見に直面しています。これは、内部化されたスティグマ、自己認識、低い自尊心、うつ病、不安、自殺思考などのアイデンティティ開発の問題につながる可能性があります。教育は、人々が自分自身と周囲の人々をどのように認識するかを決定するので、これらの問題を形作る上で重要な役割を果たします。本記事では、LGBTQ青少年において、異常教育が内部化されたスティグマ、自己認識、アイデンティティ開発をどのように形作るかを説明します。
ヘテロノルマティビティとは、すべてが男性または女性であり、男性と女性は生物学的に異なって生まれ、異性間の関係が規範であるという信念を指します。異常教育は、ストレートであることが正常であることを子供たちに教えます、健康的で自然、他のすべてが間違っている間、または偏向。男性性と女性性のステレオタイプを促進し、二進性の役割を強化し、非二進性のアイデンティティの存在を否定する。これらのメッセージは、LGBTQの学生にとって敵対的な環境を作り出します。彼らはいじめ、嫌がらせ、孤立を経験し、孤立と拒絶の感情につながるかもしれません。従来のジェンダーの役割に準拠する絶え間ない圧力はまた否定的なボディイメージの問題および精神健康の問題に貢献できる。
内部化されたスティグマ
異常環境で育つLGBTQの若者はしばしば「内部化されたホモフォビア」を経験します。これは、自己受容性と自己愛の欠如につながり、肯定的な自尊心と自信を開発することは困難です。多くの若者は「、私は本当にゲイですか？」または「私に何か問題がありますか？」のような質問に苦労しています。彼らは自分の真の自分を隠そうとするかもしれません。彼らは、自己危害や薬物乱用などの否定的な考えや行動を通して自分自身に逆らうかもしれません。この内部化されたスティグマは、うつ病、不安、自殺思考につながり、人生の後半に精神的健康問題のリスクを高める可能性があります。
自己認識
LGBTQの青少年が自分自身と世界の彼らの場所をどのように見るかを形作る異常。彼らは自分自身を「異常」または「異なる」と考え、疎外感や孤独感につながるかもしれません。彼らは自分のアイデンティティを恥じたり、潜在的な結果のためにそれを公然と表現することを恐れたりするかもしれません。彼らは自分たちのコミュニティの中でパリアのように感じ、オンラインフォーラムやサポートグループを含む他の場所で受け入れを求めるように導くかもしれません。これらのスペースはコミュニティの感覚を提供することができますが、危険なステレオタイプや誤情報にそれらをさらすこともできます。適切な指導とサポートがなければ、LGBTQの若者は健康的な関係を築くか、個人的な目標を達成するために苦労することができます。
アイデンティティ開発
異常教育は、セクシュアリティとジェンダーを探求している若者に利用可能な機会を制限することによってアイデンティティ開発に影響を与えます。これは、これらのカテゴリにきちんと収まらない人の間で混乱や苦痛を引き起こす可能性があり、性別と性別についてのバイナリ思考を強化します。
トランスジェンダーの学生は、非バイナリーとして識別するとき、男性/女性の期待に応えるように圧力を感じるかもしれません。バイセクシュアルの学生は、彼らを無差別または不忠実と呼ぶ公共の圧力に苦労するかもしれません。無性愛者は、常にセックスが議論されている環境で孤独と誤解を感じることができます。この表現の欠如は孤立感や混乱を招き、強い自覚を育むことが困難になる。
異常教育は、LGBTQの若者における内部化されたスティグマ、自己認識、アイデンティティ開発を形作る上で重要な役割を果たしています。ステレオタイプを推進し、多様性を否定することで、規範にとらわれない人々に敵対的な環境を作り出す。これは否定的なボディイメージの問題、低い自尊心および健康な関係を形作ることの困難に導きます。教育は、人間の経験の複雑さを反映し、伝統的なジェンダーの役割に挑戦するものを含むすべてのアイデンティティを確認するために変化しなければなりません。そうしてこそ、誰もが成長し、自分自身に忠実になれる世界をつくることができるのです。
異常教育は、LGBTQ青少年における内部化されたスティグマ、自己認識、アイデンティティ開発をどのように形成するのか？
異常教育は、LGBTQの若者が自分自身と社会における彼らの位置をどのように認識するかに影響を与える可能性があります。このタイプの教育は通常、異性愛者の関係を正常で完璧なものとして提示します。結果として、これらの人々は否定的な自尊心を開発し、LGBTQであることに関連する汚名を内部化することができます。