幼児教育について書くときに覚えておくべき最も重要なこととそれが性的恥とどのように関連しているかは、この問題があまりにも長い間過小評価されているということです。ほとんどの成人は、セックスに対する態度が最も早い時期に形成されたことに気づいていません。子供たちは、自然に後の人生でセックスに興味を持つと仮定されることがよくあります。しかし、最近の研究はそうでないことを示唆しています。研究では、幼い子供のセクシュアリティは、両親や介護者が自分の体と自分自身のユニークなアイデンティティを探索する機会を与えるときに、出生時に始まることが示されています。
子供たちは他の人、特に親や兄弟などの彼らに最も近い人を見て学ぶ。親が身体的愛着、境界の尊重、オープンなコミュニケーションなど、セクシュアリティに関する健全な行動をモデル化するとき、彼らは子供たちが肯定的な自尊心と身体イメージを開発するのを助けることができます。セックスについて質問しても気分が悪い子どもたちは、周りに何が見えているのか分からないと恥ずかしくなることがあります。幼少期の教育者は、安全かつ自信を持ってセックスについて話す方法を子供たちに教え、この問題に正面から取り組むべきです。それは、裁きや恥ずかしさのないオープンな議論を奨励することを意味します。
幼少期の教育者はまた、包摂性を促進し、教室でのすべてのジェンダーのアイデンティティと性的指向を受け入れるための積極的なアプローチを取る準備が必要です。性教育に関連した様々なキャラクターやテーマを掲載した本を紹介しています。教師は、学生に質問をし、性別に関するさまざまな視点を探求するよう奨励する必要があります。セックスを体験したり、性的に自分を表現する「正しい」方法がないことを学生に教えることは重要です。
さらに、教育者は、性別の役割と性的指向に関するステレオタイプと誤った情報を避けるべきです。代わりに、教育を通じて正確な情報とエンパワーメントを促進します。
最後に、幼少期の教育者は、セクシュアリティに関する教室で明確な境界を確立することの重要性を認識しなければなりません。生徒は教師が正直に質問に答えてくれることを知っておくべきですが、いくつかのトピックは教室の外で追加の議論を必要とするかもしれません。教育者は、性的健康問題のさらなる助けを求める家族のためのリソースと紹介を提供する必要があります。これを行うことで、すべての学生が安全でサポートされ、潜在能力を最大限に発揮できるようにすることができます。
結論として、幼児教育は、オープンなコミュニケーション、包括的なカリキュラム、正確な情報と適切な境界を提供することによって、子供たちが性的恥を克服するのに重要な役割を果たすことができます。私たちが若い子供たちにポジティブなセックスについて教え始めるとき、私たちは彼らにポジティブな自尊心を築き、健全な関係を築き、情報に基づいた生涯の選択をする力を与えます。私たちは、恐怖や恥ずかしいことなく、人間の存在のこの自然な部分を快適に探索するために必要なツールを子供たちに提供することによって、より良い未来を創造することができます。
早期教育はどのように性的恥の根に対処することができますか？
早期教育は、子供たちが自分の体にもっと快適に感じ、性別やセクシュアリティに関する健全な態度を開発するのを助けることができるいくつかの方法があります。一つの方法は、年齢に応じた性教育であり、体の部分の解剖学的な用語、子供がどのように作成されるか、適切な触れる行動を教える。もう1つのアプローチは、子供たちに同意と境界について教え、大人の関係における敬意ある行動をモデル化することです。