感情リテラシーは、自分自身の感情を管理し、他人の感情を認識し理解するための意識、理解、能力を持っていると定義されています。感情的な識字訓練は、自己規制、意思決定、回復力、社会的相互作用、問題解決など、多くの分野の青年にとって有益であることが示されています。
成人における関係性および性機能障害の予防に対するその潜在的な影響は依然として理解されていない。この記事では、青年期の感情リテラシーと将来の関係性と性的機能の間の関係を調べます。
思春期は、人々が自分の家族のユニットの外に関係を形成し始め、成人に続くことができる親密な関係を開発するときに開発の重要な時期です。それはまた、性的探求が始まり、適切な指導が提供されなければ長期的な結果につながることができる時です。したがって、感情的な識字能力トレーニングが将来の関係性や性機能障害をどのように軽減できるかを考慮することが重要です。研究は、健康的なロマンチックな関係への早期暴露と性教育の肯定的な経験は、人生の後半に改善された性的結果に貢献することを示しています。したがって、感情と健康的な相互作用におけるその役割について青年を教育することは、親密な関係においてより大きな成功をもたらす可能性があることになります。
ある研究では、感情リテラシー訓練を受けた参加者は、対照群よりも共感、コミュニケーションスキル、紛争解決のレベルが高いことが判明した。これらはすべて、成功した大人の関係の重要な要素です。別の研究では、感情リテラシーワークショップに参加した若者は、感情を特定して管理することへの自信が高まり、現在の関係におけるコミュニケーションと接続が改善されることが報告された。感情的な識字訓練はまた、成人における虐待的な関係のための一般的な危険因子である青年の間の侵略と暴力を減らすことが示されている。
研究は、感情リテラシーを学習することが自己尊重と体のイメージを向上させることができることを示しています、対人関係に重要な役割を果たしています。低い自尊心または否定的なボディイメージを持つ青年は、有意義な関係を形成し、成人期に性的喜びを経験するのに苦労する傾向があります。自分の気持ちを認識し、管理することを学ぶことによって、人々はこれらの障害を克服し、他の人とのより健康的な絆を形成することができます。思春期における感情リテラシー訓練は、成人期における関係性および性機能障害の予防に重要な影響を与えていると思われる。教育者、両親、その他の介護者にとって、若者が健康的な関係を築くために必要なツールを装備するために、この種のトレーニングを優先することが重要です。
思春期の感情的な識字能力トレーニングは、将来の関係性と性的機能不全をどのように緩和することができますか？
感情リテラシーとは、自分の感情や他の人の感情を認識し、それに応じて応答する人の能力を意味します。これには、自分自身の考え、感情、身体的感覚、そして他の人の考え、そして行動にどのように影響するかを識別することを学ぶ必要があります。このスキルを欠いている青年は、後に対人コミュニケーションや関係に困難を経験するかもしれません。