クィア・アイデンティティに対するメディア表現の影響を探る：認知的不協和音と社会学習の研究

この記事の目的は、主流メディアとクィアのアイデンティティの表現の間の関係を議論することです。具体的には、主流メディアがクィア・アイデンティティをどのように広めるか、そしてこれがLGBTQコミュニティのエージェンシー、表現、および社会的認識にどのように影響するかについて説明します。この記事は、トピックの紹介と問題に関するさまざまな視点の検討から始まります。その後、メディアがクィアのアイデンティティに与える影響についてより詳細に議論し、最終的な分析で結論付けます。

定義Dictionary.comでは「、queer」は奇妙なものや珍しいものを指すことができる。

しかし、歴史的にはLGBTQ+として識別する人々の軽蔑的な用語としても使用されてきました。しかし、近年では、多くの人が自分自身とコミュニティのための肯定的な識別子として単語を取り戻しています。この用語は、性的指向、性同一性、および異常なバイナリを超えた表現の広い範囲をカバーしています。この意味の進化にもかかわらず、大衆文化の奇妙さに関連する否定的なステレオタイプがまだあります。主流メディアは、これらの表現を、奇妙な登場人物や物語の描き方によって形作る上で重要な役割を果たしています。

認知的不協和音理論や社会学習理論など、メディアの人々の生活への影響にはいくつかの異なる理論があります。認知的不協和音理論は、2つの相反する信念や価値観を同時に持つと、人々は心理的不快感を経験することを示唆している。この見解によると、人々がクィア・アイデンティティに対するメディアの認識を見ると、彼らが見ているものと、セクシュアリティとジェンダーに関する彼ら自身の信念との間の内部対立を経験するかもしれない。社会学習理論は、メディアに描かれているものを含め、他の人々の行動を観察することによって学ぶと述べています。

例えば、映画の登場人物が家族に出ようと奮闘しているのを見ると、自分でそれを学ぶことができます。これらの理論は、メディアが私たちの態度と行動に影響を与えることを示唆しています。

この現象の顕著な例の1つは、過去数十年間の主流メディアにおけるゲイとレズビアンのキャラクターの可視性の増加である。このような表現は、異なるアイデンティティパターンを提供するために重要ですが、ステレオタイプを強化し、LGBTQ+コミュニティで「正常」と見なされるものの範囲を制限することもできます。

「ウィル&グレース」のようなショーは、例えば、成功した専門家であるクィアのキャラクターをフィーチャーしたことで賞賛されていますが、批評家は、ショーはコミュニティに影響を与えるより広範な社会問題に対処していないと主張しています。同様に、『ブロークバック・マウンテン』や『ムーンライト』のような映画は、ホモフォビアのような困難な話題に取り組んだことで批判的な評価を受けているが、中には、白人のシスジェンダーの男性だけに焦点を当てていると批判する人もいる。

主流メディアによるクィア・アイデンティティのコモディティ化は、LGBTQ+の人々が社会をどのようにナビゲートするかにも影響を与えます。多くの人は特定のアイデンティティや表現を実行することを余儀なくされています。これは、恥と孤立の感情、そして自分の人生について選択をする能力の低下につながる可能性があります。それはまた、すべてのクィアの人々が乱交であるか、同性間の関係が異性愛者よりも本質的に安定していないという考えを含む、社会についての有害な神話を永続させることができます。これらのアイデアは、クィアの人々に対するさらなる汚名と差別につながる可能性があり、雇用や住宅などの基本的なサービスや機会にアクセスするのが難しくなります。視認性を高めることは重要ですが、物語の種類や登場人物には依然として重要な制限があります。これらのアイデンティティの商品化は、個人がセクシュアリティとジェンダーについて自分で選択する能力を制限し、コミュニティ全体に関する否定的なステレオタイプを強化することができます。最終的には、奇妙な個人が直面している複雑な現実のより完全な画像を提供するために、通常の熱帯を超えるより多様な表現が必要である。