思春期の性的サブカルチャーは、彼らの性行動、態度、欲望、実践、および経験について同様の見解を持っている人々のグループです。性同一性、性的指向、外見、文化的背景、社会経済的地位の周りに形成することができる。
彼らはしばしば主流社会の規範から逸脱した性的信念と慣行のために形成されます。十代の若者たちは、彼らの性的信念を受け入れ、彼らのアイデンティティを探求し、社会的なつながりを求めるためにこれらのグループを形成します。思春期は、適切に導かれていないと危険な行動につながる可能性がある探求、実験、成長の時間です。社会規範は、仲間の圧力、メディアの影響、および教育の欠如を通じて、性的サブカルチャーと思春期の行動を強化します。
ピアは思春期の行動を形作る上で重要な役割を果たします。ピアプレッシャーは、10代の若者が仲間によって設定された特定の規範に従うように動機づける所有権の感覚を作成します。10代の若者がこれらの基準を満たしていない場合、彼はいじめや孤立に直面する可能性があります。
女の子が彼女のボーイフレンドとセックスしないと言った場合、彼は彼女の無礼を呼び出し、彼女を無視することができます。この圧力は、彼らが彼らの個人的な価値観に従って生きていない場合でも、社会的に受け入れられた性的規範に従うためにいくつかの10代を押します。さらに、メディアは性的規範と期待を作成し、強化する上で重要な役割を果たしています。テレビ番組や映画は、セックスをランダムで面白いものとして提示し、セックスが究極の目標と見なされる文化につながります。ソーシャルメディアプラットフォームはまた、性的イメージを促進し、自尊心と身体イメージに悪影響を及ぼす可能性があります。
安全なセックスと健康的な関係についての教育の欠如は、思春期の性的サブカルチャーをさらに強化します。多くの学校は禁欲のみのプログラム以外の包括的なセクシュアリティ教育を教えていない。これらのプログラムは、性別に恥をかき、それが結婚のためにのみ予約されるべきであると教えます。これは、性別がタブーと見なされ、閉鎖されたドアの後ろでのみ行われる文化につながります。安全な性行為について学んでいない十代の若者は、保護されていない性などの危険な行動に従事する可能性が高く、STDや妊娠のリスクが高まります。
社会規範はまた、それがセクシュアリティに関しては、特定の性別の役割を強化します。女の子はしばしば受動的で従順であるように教えられますが、男の子は積極的で支配的であると期待されています。これは、パワーの不均衡とパートナー間の不平等な関係を作成します。女の子がノーを言うように教えられていないとき、彼らは彼らが不快になる性的活動に従事するように圧力を感じるかもしれません。男の子が支配権を握るように教えられているとき、彼らは自分自身を女性の体に資格があると考えるかもしれません。
これらの有害な社会規範を変更するには、ピアプレッシャーを排除し、健全な関係と同意について青年を教育し、ジェンダーのステレオタイプに挑戦しなければなりません。サポートグループといじめ防止キャンペーンでピアプレッシャーを軽減できます。学校は、LGBTQ+の視点を含む包括的な性教育プログラムを実施し、ポルノの有害性について議論する必要があります。また、男女の関係に平等な機会があるように、ジェンダーの役割を変えなければなりません。したがって、思春期の性的サブカルチャーはあまり関連性がなくなり、思春期の人々は社会的期待よりも自分の個人的価値に基づいて決定を下すでしょう。
社会規範は、どのように性的サブカルチャーや思春期の行動を強化しますか？
社会規範とは、人々が社会でどのように行動すべきかを規定する規則です。彼らはしばしば文化的価値と期待に基づいており、異なるグループやコンテキストで変化することがあります。思春期の性的サブカルチャーは、若者が同等のグループでどのようにセクシュアリティを経験し、表現するかを指します。これらの行動は、性同一性、個人的信念、社会経済的地位など、さまざまな要因によって影響を受ける可能性があります。