Gruppi di coetanei sono gruppi sociali formati da persone con gli stessi interessi, origini, convinzioni o valori. Questi gruppi hanno un ruolo importante nella formazione dell'identità individuale, tra cui l'orientamento sessuale, l'identità di genere e le preferenze romantiche. Le dinamiche di un gruppo di coetanei possono aumentare o sfidare l'eteronormaticità, che è il presupposto che tutte le persone sono uomini o donne, cisgenderi (che si identificano con il sesso assegnato alla nascita) e diretti. Questo ha gravi conseguenze sulla salute mentale degli adolescenti, perché influisce sul modo in cui vivono se stessi e il mondo circostante.
L'adolescenza è un momento cruciale per studiare la sessualità e lo sviluppo dell'identità.
Tuttavia, la pressione di un gruppo di coetanei per soddisfare le norme eteronormative può causare un senso di isolamento, ansia e depressione tra i giovani LGBT +.
Alcune scuole, ad esempio, adottano politiche che vietano le relazioni tra persone dello stesso sesso o la vestibilità in modi non conformi al genere, creando un ambiente ostile per gli studenti strani.
Inoltre, gli insegnanti possono trascurare l'omosessualità o la transessualità, il che può perpetuare stereotipi negativi e stigma.
D'altra parte, gruppi di coetanei possono offrire ai giovani LGBT + uno spazio sicuro per studiare la propria identità senza timore di essere condannati o discriminati. In queste condizioni, i giovani possono parlare apertamente di sessualità, sesso e relazioni, il che porta ad una maggiore accettazione e comprensione. Alcune scuole offrono persino club o organizzazioni che promuovono la diversità e l'inclusione, come Gay-Straight Alliance o Gender & Sexality Alliance Networks.
Gli effetti delle dinamiche di gruppi di coetanei sulla salute mentale degli adolescenti sono complessi e molteplici. Mentre alcuni studi dimostrano che la pressione di un gruppo di coetanei aumenta i comportamenti rischiosi, come l'abuso di sostanze psicoattive e il sesso a rischio, altri sostengono che legami sociali positivi possono resistere agli stress, come i conflitti familiari e gli abusi.
In generale, la ricerca dimostra che le scuole devono promuovere l'inclusione e la tolleranza per creare un ambiente di apprendimento favorevole per tutti gli studenti. Ciò include la fornitura di risorse e la formazione dei docenti per affrontare i problemi legati alla sessualità e all'identità di genere, in modo sensibile ed efficace.
Conclusione: le dinamiche di un gruppo di coetanei svolgono un ruolo importante nella formazione dell'identità individuale e nel rafforzamento dei presupposti eteronormativi. Le scuole devono prendere misure per creare un ambiente favorevole e ospitante per tutti gli studenti, indipendentemente dal loro orientamento sessuale o identità di genere. In questo modo, possiamo garantire a ogni studente l'accesso a un'adolescenza sana e completa.
Come le dinamiche di gruppi di coetanei nelle scuole rafforzano o sfidano i presupposti eteronormativi e quali sono le conseguenze per la salute mentale degli adolescenti?
La dinamica di gruppi di coetanei nelle scuole può sia rafforzare e sfidare i presupposti eteronormativi che hanno effetti significativi sulla salute mentale degli adolescenti. Il presupposto che il sesso di una persona corrisponde al suo orientamento sessuale è noto comè eteronorormatismo ", e trasporta tutti i livelli della società. Le scuole non fanno eccezione, e gruppi di coetanei al loro interno possono perpetuare questa fede o sfidarla attraverso processi di socializzazione come battute, voci e gossip.