L'importanza dell'educazione sulla salute sessuale per i militari LGBT C + è stata riconosciuta da decenni, ma c'è ancora molto lavoro da fare per garantire che queste persone ricevano assistenza completa e inclusiva. L'educazione sulla salute sessuale deve essere adattata alle esigenze specifiche di ogni individuo, indipendentemente dal suo identità di genere o orientamento sessuale. Ciò significa che gli insegnanti devono tenere conto di fattori quali accessibilità, competenza culturale, riservatezza e riservatezza nello sviluppo di programmi e programmi di formazione.
La disponibilità significa che tutte le persone possono avere uguale accesso ai materiali e alle risorse educative.
Alcuni membri del personale LGBT + possono scegliere di conoscere la salute sessuale attraverso corsi online piuttosto che formazione a tempo pieno, mentre altri possono beneficiare di consulenze individuali con operatori sanitari. Gli insegnanti devono garantire che forniscano opzioni per entrambi i tipi di stili di apprendimento e che tutti i materiali siano disponibili in più lingue e formati.
La competenza culturale comprende la comprensione delle diverse esperienze e esperienze dei militari LGBT-TQ +. Diverse culture e comunità possono avere diverse convinzioni e valori legati alla salute sessuale, quindi gli insegnanti devono essere consapevoli di queste differenze e creare adeguatamente programmi.
Alcuni gruppi potrebbero aver bisogno di maggiori informazioni sulla pratica del sesso sicuro a causa dei tassi più elevati di trasmissione dell'HIV/AIDS nella loro comunità.
Privacy e riservatezza sono anche fattori importanti per l'istruzione sessuale ai militari LGBT TQ +. Gli insegnanti devono rispettare la riservatezza di tutti gli studenti senza divulgare informazioni personali senza il consenso e garantire la conservazione sicura di tutti i record memorizzati. Devono anche offrire servizi di consulenza, se necessario, che possono aiutare a ridurre lo stigma nella ricerca di supporto legato a problemi di salute sessuale.
Oltre a questi fattori, gli insegnanti devono dare priorità all'inclusione nello sviluppo di materiali educativi. Ciò significa includere contenuti che sono rilevanti e rilevanti per i militari LGBT +, come le storie di persone che si identificano come transessuali o non. Ciò significa anche evitare stereotipi o presupposti su ruoli e relazioni di genere. Facendo questo, gli educatori possono creare un ambiente sicuro e ospitale in cui tutti si sentono a proprio agio a fare domande e discutere apertamente i temi della salute sessuale.
L'adattamento dell'istruzione in materia di salute sessuale per soddisfare le esigenze sia dei militari LGBT + che dei militari cisgender richiede un'attenta considerazione di diversi fattori. In considerazione dell'accessibilità, della competenza culturale, della riservatezza, della riservatezza e dell'inclusione, gli insegnanti possono creare programmi che forniscano cure complete a tutti i membri delle forze armate.
Come si può adattare l'educazione sulla salute sessuale alle esigenze dei militari LGBT e Cisgender?
L'educazione alla salute sessuale deve essere adattata per soddisfare le esigenze sia dei militari LGBT che dei militari cisgender inserendo diversi aspetti dell'identità di genere e dell'orientamento sessuale nel programma di studio. Il corso deve includere informazioni su malattie sessualmente trasmissibili, metodi contraccettivi e pratiche di sesso sicuro che sono rilevanti per tutte le persone indipendentemente dal loro identità di genere o orientamento sessuale.