È molto importante che i bambini piccoli soddisfino i loro bisogni precoci, soprattutto per quanto riguarda il sostegno emotivo da parte dei tutori, che forniscono loro messaggi positivi su se stessi e sugli altri. L'esposizione precoce delle persone che si occupano di cure può portare a un'identità positiva che si sviluppa nel corso della vita. Quando una persona ha un forte senso di identità, si sente più sicuro di esprimere se stessa e interagire con gli altri.
Se non ottiene una conferma adeguata in questi primi anni, può causare un senso di vergogna e una scarsa autostima che possono influenzare i risultati successivi dello sviluppo. Questo articolo vedrà come diversi livelli di conferma influenzano la traiettoria di sviluppo dell'identità.
Affirmative Caregiving
Affirmative Caregiving si riferisce a fornire ai bambini messaggi coerenti di amore e accettazione attraverso conferme verbali come "Sei speciale", "Sei importante" o'I tuoi pensieri e le tue opinioni sono importanti ". Questo tipo di cura aiuta a costruire l'autostima del bambino e gli dà la base per le relazioni future. I bambini che sperimentano cure positive durante i loro anni formativi tendono a sviluppare un'identità sana basata su un senso di amore e rispetto da parte degli altri. Imparano a comunicare efficacemente e stabilire legami significativi con gli altri. Come adulti, spesso cercano esperienze simili per formare nuove relazioni.
Cure non confermate
Le cure non confermate includono la fornitura di feedback negativo ai bambini o l'assenza di conferma generale. Questo può includere osservazioni critiche come "Non sei abbastanza bravo" o'Perché hai detto così? ". Può anche includere trascuratezza o abuso. Gli studi hanno dimostrato che la cura non confermata può avere un effetto duraturo sull'identità umana.
Uno studio condotto dall'Università del Minnesota ha dimostrato che i bambini sottoposti a cure non confermate hanno più probabilità di sviluppare una bassa autostima e combattere l'ansia sociale in età successiva. Queste persone possono avere meno probabilità di sentirsi a proprio agio a esprimersi o fidarsi degli altri, il che può portare a difficoltà a costruire relazioni significative.
La traiettoria di auto-identità
La traiettoria di auto-identità si riferisce al modo in cui il senso di identità di una persona cambia nel tempo. La preoccupazione positiva gioca un ruolo importante in questo processo. I bambini che ricevono messaggi costanti di affetto e sostegno dai loro tutori hanno maggiori probabilità di sviluppare un'identità positiva caratterizzata da un elevato livello di fiducia e autostima. Queste persone sono più preparate ad affrontare i problemi e a gestire lo stress per tutta la vita. Al contrario, le persone che soffrono di cure non confermate nella prima infanzia possono combattere un senso di inutilità e insicurezza che porta a difficoltà a formare una relazione sana in futuro. Possono cercare di trovare un senso nella vita e di essere inclini alla depressione e all'ansia.
Gli effetti delle cure affermative e non confermative possono influire in modo significativo sulla traiettoria di auto-identificazione. Intervenire in anticipo è fondamentale per garantire che i bambini ricevano il sostegno emotivo necessario per creare una base solida per la crescita e lo sviluppo futuri. Genitori, insegnanti e altre persone che si occupano di cure svolgono un ruolo fondamentale nel fornire ai bambini gli strumenti necessari per sviluppare una sana identità attraverso l'accettazione e la verifica. Comprendendo l'impatto dei diversi livelli di cura, possiamo lavorare insieme per promuovere risultati positivi per tutti i bambini.
In che modo l'esposizione precoce di chi sostiene o non sostiene la cura influisce sulla traiettoria di auto-identificazione?
L'esperienza della prima infanzia è nota per essere fondamentale per la formazione della personalità umana. Si pensa che i bambini sviluppino la loro comprensione di ciò che sono, sulla base del modo in cui si percepiscono e del modo in cui vengono trattati dagli altri. Questa percezione si forma spesso nei primi anni di vita, quando i bambini dipendono fortemente dai loro tutori e tendono ad assorbire i valori e le convinzioni che promuovono.