Le but de cet article est d'étudier les conséquences pour la liturgie, le rituel et la pratique pédagogique lorsque l'inclusion queer est prioritaire. En me concentrant sur le sexe, la sexualité, l'érotisme, l'intimité et les relations, je vais discuter de la façon dont ces sujets peuvent être intégrés dans les pratiques religieuses afin de créer des espaces plus inclusifs pour tous les membres de la réunion, quelle que soit leur identité de genre ou leur expression.
Quand il s'agit d'une inclusion étrange dans les communautés religieuses, il y a beaucoup de problèmes à résoudre. L'un des problèmes les plus importants est la façon dont les pratiques traditionnelles peuvent exclure ceux qui ne s'identifient pas comme cisgenres ou hétérosexuels. Cela peut être vu dans l'utilisation du langage binaire, les hypothèses hétéronormatives sur le mariage et la vie de famille et les rituels exclusifs qui ne permettent pas les sexes non binaires ou l'identité sexuelle.
Il existe des moyens par lesquels ces traditions peuvent être adaptées et repensées pour inclure tous les êtres humains.
L'utilisation d'une langue inclusive dans les services divins en est un exemple. Au lieu d'utiliser exclusivement les pronoms masculins ou féminins, les prêtres peuvent utiliser des termes neutres tels que « ils » ou « zé ».
Les cérémonies peuvent être adaptées pour reconnaître un plus large éventail de relations autres que les mariages hétérosexuels.
Les mariages homosexuels peuvent être célébrés avec des mariages d'orientation mixte et les relations polyamorales peuvent être reconnues comme des partenariats valides.
Du point de vue du rituel, l'inclusion de symboles et d'images représentant l'identité queer peut également être utile. Cela peut inclure l'inclusion de drapeaux arc-en-ciel dans les services ou l'affichage d'images de saints queer ou de prophètes. Une autre option est d'utiliser la musique et la danse comme expression de la spiritualité, ce qui peut être particulièrement fort pour les gens étranges qui ont été exclus des formes traditionnelles de la liturgie.
La pratique pédagogique doit viser à créer un environnement où les questions de sexe et de sexualité peuvent être étudiées ouvertement et honnêtement. Cela signifie aborder des sujets tels que le consentement, les frontières, le plaisir et l'intimité d'une manière qui convient à tous les âges et tous les stades de développement. Cela signifie aussi reconnaître la complexité des identités et la dynamique des relations, y compris celles liées aux déséquilibres de pouvoir ou aux abus. En créant un espace de dialogue sur ces questions, les communautés peuvent mieux connaître l'expérience des personnes LGBTQ + et travailler à une meilleure compréhension et acceptation.
Quelles sont les conséquences pour la liturgie, le rituel et la pratique pédagogique lorsque l'inclusion queer est prioritaire ?
L'inclusion des personnes LGBTQ + dans les pratiques religieuses telles que les liturgies et les cérémonies peut avoir diverses conséquences qui peuvent affecter la pédagogie et les rituels. Ces implications comprennent la promotion de l'inclusion, le défi de l'hétéronormalité et la promotion de la justice sociale. L'inclusion de points de vue étranges dans les enseignements peut également favoriser la pensée critique, l'empathie et l'acceptation parmi les étudiants.