Dans notre culture, nous apprenons une grande partie de l'enfance, y compris comment interagir avec les autres, en particulier quand il s'agit de questions liées au sexe et à la romance. Ces leçons viennent des parents, de la famille, des amis, des pairs, des médias, des écoles et de la société en général. Certaines de ces communications sont explicites ou implicites, d'autres sont verbales ou non verbales et d'autres sont positives ou négatives, mais elles ont toutes une incidence sur notre comportement et nos attentes quant à l'avenir. Les scénarios sexuels sont l'un de ces ensembles de messages que les enfants apprennent à un âge précoce et transfèrent à l'âge adulte, façonnant leur attitude et leur comportement en ce qui concerne l'amour, le désir, le plaisir et les relations.
Les scénarios sexuels peuvent être définis comme des règles et des modèles qui régissent les interactions sociales entre partenaires sexuels potentiels. Ils comprennent les rôles de genre, les normes relatives à l'expression sexuelle, les réponses émotionnelles appropriées, les contacts physiques acceptables, les actions préférées, les résultats souhaités et bien plus encore. Les enfants apprennent ces messages en observant les adultes, qu'ils les voient avec leurs frères et sœurs, leurs parents, leurs professeurs, leurs célébrités, leurs connaissances ou des étrangers. Leur propre expérience peut aussi façonner leur compréhension de ce qui est acceptable et souhaitable dans la chambre, même si ces idées contredisent ce qu'ils ont vu ou entendu en grandissant.
À mesure que les enfants grandissent, ils peuvent commencer à s'interroger sur leur corps, leurs sentiments et leurs intérêts en développement, ce qui peut les amener à expérimenter et à étudier.
Cependant, cette période est souvent remplie d'anxiété, de confusion, de peur, d'excitation et de honte à cause des tabous sociaux sur le sexe. En conséquence, les adolescents peuvent imiter ce qu'ils ont vu quand ils étaient enfants ou chercher d'autres sources d'information et d'inspiration. Quoi qu'il en soit, ces années de formation jouent un rôle important dans la façon dont nous percevons la sexualité en nous et chez les autres.
En ce qui concerne les fantasmes sexuels, le comportement et les préférences des adultes, beaucoup de gens peuvent regarder en arrière les leçons de l'enfance et chercher à les recréer ou les rejeter complètement. Certains peuvent se sentir coupables d'avoir dévié des attentes établies par les tuteurs, les pairs ou la société, tandis que d'autres peuvent adopter une nouvelle identité qui remet en question les notions traditionnelles de masculinité ou de féminité. Dans les deux cas, notre éducation sexuelle précoce façonne nos croyances et nos actions de manière subtile, ce qui rend difficile de séparer le fait de la fiction quand il s'agit d'intimité.
Par exemple, une personne qui a grandi en croyant aux femmes doit être docile dans la chambre à coucher peut avoir du mal à exprimer des désirs dominants dans la vie future, même si c'est exactement ce qui les excite. De plus, quelqu'un à qui on a dit de cacher sa sexualité peut avoir du mal à se sentir à l'aise de montrer de l'affection publiquement ou de demander ce qu'ils veulent. Ces conflits peuvent créer des tensions et des frustrations, conduisant à des malentendus, des malentendus et des relations potentiellement toxiques.
En outre, les scénarios sexuels peuvent influencer notre comportement envers nos partenaires en façonnant nos attentes et en fixant des limites difficiles à échapper.
Par exemple, une femme qui a grandi dans une famille patriarcale peut supposer que les hommes initient toujours l'intimité, ce qui peut la conduire à être passive ou à ne pas répondre pendant les rendez-vous, et inversement, les hommes ont appris que les femmes doivent être plus proactives. Ce cycle peut perpétuer les inégalités et les stéréotypes nuisibles qui entravent la communication et la communication saines.
En conclusion, les scénarios sexuels étudiés dans l'enfance forment des fantasmes érotiques, des comportements et des préférences des adultes, fournissant une base pour comprendre le sexe et la romance.Ils peuvent renforcer les normes sociales, promouvoir les rôles de genre et créer de la confusion et des conflits si nous ressentons des pressions pour nous soumettre ou nous rebeller. En reconnaissant ces messages et en reconnaissant leur influence sur nous, nous pouvons travailler à créer une société d'accueil plus ouverte où chacun se sent capable d'explorer et de profiter librement.
Comment les scénarios sexuels étudiés dans l'enfance affectent-ils les fantasmes érotiques, le comportement et les préférences des adultes ?
Scénarios sexuels est un ensemble de règles implicites qui définissent le comportement et les attitudes des gens envers le sexe. Il s'agit notamment des croyances sur les actes sexuels pertinents et acceptables, sur les personnes autorisées à y participer, où et quand ils peuvent être faits, sur les mots à utiliser et sur la façon dont les relations sexuelles doivent prendre fin. Les scénarios sexuels peuvent être influencés par divers facteurs tels que la culture, la religion, les rôles de genre, les pressions exercées par les pairs, la pornographie, les médias et l'expérience personnelle des membres de la famille ou des amis.