L'incohérence entre les sexes est un terme utilisé pour décrire des personnes dont le comportement ne correspond pas aux conceptions traditionnelles des rôles masculins et féminins. Ces personnes peuvent être transgenres, non binaires, agendas ou toute combinaison de ceux-ci. Les enfants qui sont perçus comme non sexistes peuvent être stigmatisés et exclus de leurs pairs, de leur famille et de leurs enseignants. Ils peuvent aussi être victimes de harcèlement et de harcèlement. Cela peut entraîner un sentiment de honte et une baisse de l'estime de soi.
L'intervention précoce peut aider les enfants à développer une auto-identification positive et éviter l'internalisation des messages de déviation.
Les médias jouent un rôle important dans la définition de l'attitude de la société face à l'inégalité entre les sexes. Les émissions de télévision, les films, les livres et les revues présentent souvent des rôles sexistes sous forme binaire, ce qui peut renforcer les stéréotypes sexistes chez les jeunes spectateurs. Cela peut être source de confusion et d'inquiétude pour ceux qui ne s'inscrivent pas dans l'une des catégories. Les enfants qui s'identifient en dehors des normes traditionnelles de genre peuvent se sentir isolés et seuls.
Les programmes d'intervention précoce, tels que les groupes de soutien scolaire et la formation des parents, peuvent fournir des ressources et un soutien aux familles qui luttent contre les problèmes d'identité de genre. Il est essentiel que les parents travaillent ensemble pour créer un environnement sûr et de confirmation pour étudier le sexe de leur enfant. Il peut s'agir de leur permettre de choisir des vêtements et des coiffures sans jugement, d'utiliser un langage inclusif et de résoudre les problèmes de manière ouverte et honnête.
Les interventions doivent également viser à sensibiliser les enfants à la diversité et à l'acceptation des sexes. Cela peut inclure la présentation de livres, de films et d'autres matériaux qui montrent différents personnages et expériences. Les parents doivent également simuler un comportement respectueux en s'abstenant de faire des remarques méprisantes à l'égard des personnes qui sont différentes d'elles-mêmes. En créant un environnement d'apprentissage positif, les enfants seront plus susceptibles d'accepter leurs propres identités uniques et de se sentir à l'aise de s'exprimer librement.
Il est important de reconnaître que les enfants qui ne sont pas conformes au genre développent encore leur sentiment d'identité. En grandissant, beaucoup peuvent accepter leur identité de genre et commencer à chercher du soutien social.
D'autres peuvent continuer à lutter contre le sentiment d'isolement et de rejet. Il est important que les professionnels restent sensibles aux besoins de ces personnes et fournissent des ressources et un soutien appropriés tout au long de leur développement.
Les programmes d'intervention précoce peuvent aider à prévenir l'internalisation des cas d'anomalie chez les enfants qui ne correspondent pas au sexe. Les parents et les éducateurs doivent travailler ensemble pour créer un environnement sûr et affirmatif dans lequel les enfants pourront explorer leur identité de genre sans craindre la stigmatisation ou la honte.
Comment les enfants non conformes au genre assimilent-ils les messages de déviation et comment une intervention précoce peut-elle changer cette trajectoire ?
L'incohérence entre les sexes est définie comme la mesure dans laquelle une personne exprime un comportement qui s'écarte des rôles traditionnels de genre associés à son sexe assigné à la naissance. Des études ont montré que les enfants qui présentent une inadéquation entre les sexes sont souvent stigmatisés, isolés, maltraités et rejetés par leurs pairs et les adultes, ce qui augmente le niveau de stress et réduit l'estime de soi.