Queer Youth in Censored Environments: Covert Resistance and Community Building
La censure est une pratique courante dans de nombreux milieux éducatifs visant à limiter l'expression des identités marginales, y compris l'identité queer. Dans ces conditions, les étudiants peuvent éprouver des difficultés à accéder à des informations précises sur leur orientation sexuelle et leur expression sexuelle, ce qui peut conduire à un sentiment d'exclusion et d'exclusion.
Malgré les défis auxquels ils sont confrontés, certains jeunes étranges trouvent des moyens de résister à la censure et de créer une communauté par des moyens secrets. Cet article va discuter de certaines stratégies que les jeunes queer utilisent pour naviguer dans des espaces censurés et rester en contact avec des collègues qui ont des expériences similaires.
L'une des stratégies de résistance est de changer de code ou d'utiliser un langage qui n'identifie pas clairement son étrangeté.
L'étudiant peut appeler son partenaire « ami » plutôt que de discuter ouvertement de son statut dans une relation. Une autre approche consiste à établir des relations étroites avec les enseignants ou les mentors qui appuient les questions LGBTQ +. Ces personnes peuvent fournir des conseils et des ressources et servir de sound board pour des problèmes personnels.
Les communautés Internet telles que Tumblr et Reddit offrent des possibilités de discussion anonyme entre des personnes aux vues similaires, en fournissant un soutien émotionnel et des informations sur les événements et les groupes locaux.
La création d'une communauté est un aspect important de la résilience des jeunes queers face à la censure. Certains étudiants forment des groupes axés sur la justice sociale et l'activisme, travaillant ensemble pour sensibiliser et exiger des changements dans leur école ou leur communauté. D'autres rejoignent des clubs extrascolaires ou des équipes sportives où ils peuvent communiquer avec leurs pairs en dehors du milieu universitaire. Il est important pour les enseignants et les administrateurs de connaître les besoins particuliers des élèves queer et de travailler à la création d'un environnement d'apprentissage plus inclusif qui confirme toutes les identités.
Les jeunes queers dans les milieux éducatifs censurés doivent souvent compter sur des tactiques cachées pour s'exprimer et communiquer avec les autres. En étudiant ces stratégies, nous pourrons mieux comprendre comment les jeunes s'orientent dans des situations difficiles et créent des réseaux de soutien. Les professionnels de l'éducation peuvent jouer un rôle crucial dans la création d'un environnement favorable pour tous les élèves, en reconnaissant et en répondant aux besoins des groupes marginalisés.
Quelles formes de résistance latente et de création communautaire se produisent parmi les jeunes queers dans un environnement éducatif censuré ?
Des études montrent que les jeunes queer sont souvent impliqués dans des formes secrètes de résistance contre la censure de leurs écoles, enseignants, pairs et parents. Ils peuvent utiliser l'humour, le sarcasme, l'ironie et la satire pour se moquer des attitudes et des comportements homophobes, et créer des réseaux de soutien avec des personnes aux vues similaires par le biais de plateformes de médias sociaux et de forums en ligne.