La question est de savoir si les discussions dirigées par des pairs peuvent aider les adolescents à mieux comprendre leurs droits en matière de consentement et de santé sexuelle. La recherche montre que les discussions dirigées par des pairs ont été efficaces pour promouvoir une attitude positive à l'égard du comportement sexuel chez les jeunes. Les discussions animées par des pairs peuvent également aider les adolescents à en apprendre davantage sur la façon de se protéger contre le harcèlement sexuel, le harcèlement, les mauvais traitements et même le viol. Cette approche devient de plus en plus populaire, car elle permet aux adolescents de parler librement et ouvertement de sujets aigus sans crainte de condamnation ou d'embarras. Il est important que les parents encouragent ces conversations, mais ils ne devraient jamais forcer leurs enfants à les avoir si les enfants ne sont pas prêts.
Le terme « consentement » se réfère à un accord entre les deux parties sur ce qu'ils feront ensemble sexuellement. Le consentement doit être libre, éclairé, informé, volontaire, réciproque, enthousiaste, réversible et révocable. Accepter, c'est dire oui aux actions des uns et des autres. Quand une personne ne veut pas quelque chose, c'est appelé coercition ou agression.
Si quelqu'un vous force à l'embrasser contre votre gré, c'est une attaque. Mais si les deux partenaires s'entendent oralement ou non, c'est par consentement mutuel.
Beaucoup d'adolescents connaissent peu le consentement sexuel jusqu'à ce qu'ils l'éprouvent sur eux-mêmes. Une discussion animée par des pairs les aide à apprendre en reproduisant des scénarios et en pratiquant la communication positive.
Les programmes d'éducation sexuelle enseignent souvent aux élèves les risques liés au sexe, mais ne mentionnent pas explicitement le consentement. Selon une étude publiée en 2019, seulement 4 % des classes de santé d'une école secondaire aux États-Unis contiennent des informations sur le consentement dans le programme. De plus, peu d'enseignants se sentent à l'aise de discuter de ce sujet avec leurs élèves, ce qui fait que certaines écoles évitent généralement de l'enseigner. Les adolescents ont besoin d'instructions plus claires sur la façon de négocier les frontières et de fixer des limites lorsqu'ils entrent dans une relation intime. Ils ont également besoin de conseils sur le savoir-vivre de la communication numérique et la navigation sur les réseaux sociaux tels que le sexting.
Les discussions dirigées par des pairs peuvent aider les adolescents à comprendre que toutes les rencontres romantiques ne sont pas créées égales - il n'y a pas de « taille unique » quand il s'agit de sexe. Chacun mérite d'être respecté, quelle que soit son identité ou son orientation. Pour les jeunes, il est essentiel de savoir quel comportement est acceptable et inacceptable avant d'avoir des actes sexuels. Les victimes de violences sexuelles doivent pouvoir signaler les incidents sans crainte de représailles ou de condamnation de la part de leurs pairs ou des autorités. Quand les adolescents ont des conversations ouvertes avec des amis qui soutiennent leurs choix, ils ont confiance en leur protection. De plus, les discussions animées par des pairs permettent aux adolescents de défier les normes sociales concernant la virginité féminine, la virilité, l'identité LGBT et les relations interraciales.
Les avantages d'une discussion animée par des pairs vont au-delà d'une meilleure compréhension du consentement et de la santé sexuelle. Ces cours favorisent l'expression de soi et encouragent les étudiants à envisager des perspectives différentes. En écoutant les histoires des autres sur l'expérience avec amour, convoitise, désir et douleur, les adolescents apprennent de précieuses leçons sur l'empathie et la compassion. Les discussions dirigées par des pairs favorisent le développement de savoir-faire critique en encourageant les participants à remettre en question les hypothèses et à évaluer objectivement les preuves. Les étudiants renforcent leur confiance en développant des stratégies de communication pour exprimer de manière constructive leurs besoins, leurs sentiments et leurs désirs. Les participants développent des qualités de leadership en facilitant les discussions et en dirigeant les activités du groupe.
Les discussions dirigées par des collègues ne sont pas la solution idéale; certaines études montrent que ces programmes peuvent renforcer les stéréotypes sexistes plutôt que de les défier.
Les garçons peuvent ressentir la pression d'agir de manière agressive ou de dominer, tandis que les filles sont censées sembler passives ou dociles.
Certains adolescents ont du mal à définir les tactiques de manipulation émotionnelle utilisées par les abrutis/harasseurs quand ils ne comprennent pas comment le sexe d'un consentement mutuel ressemble dans la pratique.
Certaines écoles limitent le contenu des discussions dirigées par des pairs en raison de problèmes juridiques liés à la responsabilité ou aux plaintes des parents.
Les discussions dirigées par des pairs améliorent-elles la compréhension du consentement et de la santé sexuelle des adolescents ?
Ces dernières années, il y a eu un intérêt croissant à utiliser les discussions animées par des pairs comme méthode efficace pour enseigner aux adolescents la santé sexuelle et le consentement. Cette approche suppose que les étudiants dialoguent avec leurs pairs sur ces sujets sous la direction de façonneurs formés qui peuvent fournir un soutien et une rétroaction. Si certaines études suggèrent que cette méthode pourrait être utile, d'autres restent sceptiques.