La sensibilisation et la reconnaissance des personnes LGBTQ + ont augmenté dans le monde entier.
Pour de nombreux adolescents qui s'identifient comme LGBTQ +, kaming-out reste un processus difficile qui peut avoir des conséquences émotionnelles et relationnelles. Kaming-out traite de la divulgation de son orientation sexuelle ou de son identité de genre aux autres et est souvent considéré comme une étape décisive dans l'acceptation et l'acceptation de son soi authentique. Cet essai examinera les effets relationnels de la communication avec les pairs par rapport aux membres de la famille à l'adolescence.
L'une des principales différences entre la communication avec les pairs et les membres de la famille est le niveau de soutien reçu. Les pairs ont tendance à être plus impartiaux et tolérants que les membres de leur famille et peuvent donc être moins judicieux en ce qui concerne leur orientation sexuelle ou leur identité de genre. Les membres de la famille, d'autre part, peuvent avoir du mal à comprendre et à accepter la sexualité ou l'identité de genre de leur être cher, ce qui conduit à un sentiment de rejet et d'exclusion.
Le contact avec les membres de la famille est souvent plus vulnérable, car les parents ou les tuteurs peuvent avoir un pouvoir important dans la vie de leurs enfants. Au contraire, l'entrée chez les pairs a tendance à se produire dans un groupe de pairs où il y a déjà un certain degré de connaissance et de compréhension. Cela signifie généralement plus de confort et de confiance quand il s'agit de discuter de sujets sensibles tels que la sexualité et l'identité de genre.
Une autre différence entre communiquer avec les pairs et les membres de la famille réside dans le potentiel d'exclusion sociale. Bien que la communication avec les pairs puisse entraîner un soutien social accru et une plus grande acceptation de la part des camarades d'études, elle peut aussi entraîner l'exclusion de certaines activités ou de certains groupes, à moins qu'ils ne s'inscrivent dans des normes préexistantes.
Les personnes LGBTQ + qui vont à l'école risquent d'être ostracisées par leurs pairs, maltraitées ou harcelées, ce qui peut entraîner des traumatismes émotionnels et des violences physiques. Cependant, la communication avec les membres de la famille peut entraîner des tensions et des conflits au sein de la famille. Les parents ou les tuteurs peuvent rejeter la sexualité ou l'identité de genre de leur enfant, ce qui entraîne un sentiment d'isolement et de solitude. Cela peut compliquer le processus de sortie et rendre plus difficile pour les adolescents de se sentir à l'aise de s'exprimer pleinement.
Les conséquences de la sortie pour les pairs et les membres de la famille peuvent affecter l'estime de soi et le sentiment d'appartenance d'une personne. Lorsque les gens sont acceptés et soutenus par les autres, ils ont tendance à avoir un niveau plus élevé d'estime de soi et de confiance. Inversement, le rejet et l'isolement peuvent entraîner une faible estime de soi et un sentiment de honte et de culpabilité.
Le sentiment de rejet ou de condamnation peut créer un sentiment d'exclusion et d'isolement de sa communauté et de sa culture, rendant difficile la communication avec les autres à un niveau plus profond. Cela peut être particulièrement difficile pour les adolescents qui peuvent déjà lutter contre des problèmes tels que l'image corporelle, la pression scolaire et l'anxiété sociale.
La décision de sortie est un choix personnel qui doit être pris en fonction des circonstances individuelles et du niveau de confort.
Il existe des différences claires entre le fait de s'adresser à des pairs et à des membres de la famille en termes de soutien, de potentiel d'exclusion sociale et d'impact sur l'estime de soi. Il est important pour les parents, les éducateurs et les professionnels de la santé de fournir des ressources et un soutien aux jeunes LGBTQ + en ce moment critique du développement afin qu'ils puissent naviguer avec succès dans le processus de sortie et prospérer émotionnellement et socialement.
Citation Barker, M., & Iantaffi, A (2017). Coming Out: The Psychology of Self-Disclosure, Sexual Orientation, and Gender Identity. L'édition de l'Université d'Oxford.