L'expérience précoce de l'inclusion ou de l'exclusion peut avoir un impact significatif sur la confiance sexuelle de l'adolescent en soi. Si une personne est constamment impliquée dans des activités sociales liées à la rencontre, à la romance, à l'intimité physique ou à la recherche sexuelle, elle peut développer une attitude positive envers sa propre sexualité. D'un autre côté, s'ils sont souvent laissés de côté ou si ils ont honte de leurs intérêts ou désirs sexuels, ils peuvent être gênés ou mal à l'aise de discuter de ces sujets avec d'autres. Cela peut conduire à une faible estime de soi, à éviter les rencontres romantiques et à des difficultés à établir des relations saines plus tard dans la vie.
L'expérience de l'inclusion peut être particulièrement utile pour les adolescents qui luttent contre leur identité de genre ou leur orientation sexuelle. Ceux qui se sentent à l'aise de s'exprimer ouvertement et honnêtement dans un environnement favorable peuvent obtenir un plus grand sentiment d'autonomisation et de reconnaissance de la part des pairs et des adultes.
Ceux qui sont confrontés à des discriminations ou des persécutions fondées sur leur sexualité ou leur sexe peuvent devenir plus protégés et hésiter à se livrer à des actes sexuels qui peuvent potentiellement conduire au rejet ou à la moquerie. Cela peut finir par nuire à leur santé mentale et physique, ainsi qu'à leur capacité de communiquer émotionnellement avec des partenaires potentiels.
L'inclusion dans les établissements d'enseignement est un autre facteur critique dans la formation de la confiance sexuelle des adolescents. Les écoles doivent offrir des programmes complets d'éducation sexuelle qui touchent un large éventail de sujets, y compris le consentement, la contraception et l'identité LGBT +.
Les enseignants doivent créer des espaces sûrs où les élèves se sentent à l'aise de poser des questions et de partager des expériences personnelles sans craindre d'être condamnés ou stigmatisés. En cultivant un climat de respect et de compréhension, les éducateurs peuvent aider les jeunes à développer une attitude positive envers leur corps, leurs relations et leurs besoins émotionnels.
L'exclusion peut prendre de nombreuses formes, en plus du simple rejet ou de la maltraitance. Certains adolescents peuvent avoir une éducation religieuse stricte qui interdit certains types de proximité ou impose des rôles de genre rigoureux. D'autres peuvent provenir de familles ou de communautés qui donnent la priorité au mariage ou à la procréation avant tout, laissant peu de place à la recherche ou à la connaissance de soi. Ces facteurs peuvent conduire à des sentiments de honte, de culpabilité ou même de traumatisme qui peuvent passer à une vie ultérieure et affecter les interactions romantiques futures.
Les premières expériences d'inclusion ou d'exclusion façonnent la confiance sexuelle des adolescents en influençant leur façon de se traiter, les autres et le monde qui les entoure. Grâce à des politiques éducatives inclusives et à un environnement favorable, nous pouvons aider les jeunes à s'orienter avec plus de facilité et de confiance au cours de ces années de formation, en créant une vie plus saine et plus heureuse pour eux.