Frühe Erfahrungen mit Ein- oder Ausschlüssen können das sexuelle Selbstbewusstsein eines Jugendlichen erheblich beeinflussen. Wenn eine Person ständig in soziale Aktivitäten im Zusammenhang mit Dating, Romantik, körperlicher Intimität oder sexueller Forschung einbezogen wird, kann sie eine positive Einstellung zu ihrer eigenen Sexualität entwickeln. Auf der anderen Seite, wenn sie oft beiseite gelassen oder gezwungen werden, sich für ihre sexuellen Interessen oder Wünsche zu schämen, können sie sich unbehaglich oder unbequem fühlen, diese Themen mit anderen zu diskutieren. Dies kann zu einem geringen Selbstwertgefühl, der Vermeidung romantischer Begegnungen und Schwierigkeiten beim Aufbau gesunder Beziehungen im späteren Leben führen. Die Erfahrung der Inklusion kann besonders hilfreich sein für Jugendliche, die mit ihrer Geschlechtsidentität oder sexuellen Orientierung zu kämpfen haben. Diejenigen, die sich wohl fühlen, sich offen und ehrlich in einem unterstützenden Umfeld auszudrücken, können ein größeres Gefühl der Ermächtigung und Anerkennung sowohl von Gleichaltrigen als auch von Erwachsenen erhalten. Diejenigen, die aufgrund ihrer Sexualität oder ihres Geschlechts diskriminiert oder belästigt werden, können geschützter werden und zögern, sich an sexuellen Handlungen zu beteiligen, die möglicherweise zu Ablehnung oder Spott führen können. Dies kann letztendlich sowohl ihre geistige und körperliche Gesundheit als auch ihre Fähigkeit beeinträchtigen, emotional mit potenziellen Partnern zu kommunizieren. Inklusion in Bildungseinrichtungen ist ein weiterer kritischer Faktor bei der Bildung des sexuellen Vertrauens von Jugendlichen. Schulen sollten umfassende Sexualerziehungsprogramme anbieten, die eine breite Palette von Themen ansprechen, darunter Einwilligung, Verhütung und LGBT + -Identität.
Lehrer sollten sichere Räume schaffen, in denen sich die Schüler wohl fühlen, wenn sie Fragen stellen und persönliche Erfahrungen teilen, ohne Angst vor Verurteilung oder Stigmatisierung zu haben. Durch die Förderung einer Atmosphäre des Respekts und des Verständnisses können Pädagogen jungen Menschen helfen, eine positive Einstellung zu ihrem Körper, ihren Beziehungen und ihren emotionalen Bedürfnissen zu entwickeln. Ausgrenzung kann viele Formen annehmen, abgesehen von bloßer Ablehnung oder Mobbing. Einige Jugendliche können strenge religiöse Erziehung haben, die bestimmte Arten von Intimität verbieten oder harte Geschlechterrollen auferlegen. Andere können aus Familien oder Gemeinschaften stammen, die vor allem der Ehe oder der Zeugung Priorität einräumen und wenig Raum für Forschung oder Selbsterkenntnis lassen. Diese Faktoren können zu Schamgefühlen, Schuldgefühlen oder sogar Traumata führen, die in ein späteres Leben übergehen und zukünftige romantische Interaktionen beeinflussen können. Frühe Erfahrungen von Inklusion oder Ausgrenzung prägen das sexuelle Selbstvertrauen von Jugendlichen und beeinflussen, wie sie sich selbst, andere und die Welt um sie herum fühlen. Durch eine integrative Bildungspolitik und ein unterstützendes Umfeld können wir jungen Menschen helfen, sich in diesen prägenden Jahren leichter und selbstbewusster zurechtzufinden und ein gesünderes und glücklicheres Leben für sie zu schaffen.