Comience la introducción presentando el tema principal que se está discutiendo. En este caso, se trata de si las reformas institucionales o la conciencia ética internalizada miden el progreso moral. La parte principal presenta dos tipos opuestos que se discutirán uno a uno para garantizar la claridad. Este enfoque dará una idea del concepto básico de cada punto de vista. En la parte final del documento se resumirán los argumentos de ambas partes y se propondrán recomendaciones basadas en los resultados del estudio realizado.
Reforma institucional
La reforma institucional considera cómo la sociedad, la cultura y las instituciones cambian a lo largo del tiempo a través de normas y valores sociales que definen el comportamiento. La reforma institucional se ha utilizado para mejorar la moralidad en diferentes sociedades a lo largo de la historia.
Muchos académicos han criticado su eficacia debido a los problemas inherentes que enfrentan las estructuras de poder institucional, como el sexismo, el racismo, la homofobia, el clasismo, el ageísmo, el ableísmo y las desigualdades socioeconómicas. A pesar de estos desafíos, las reformas institucionales todavía pueden producir cambios significativos en las normas y valores públicos relacionados con la moralidad.
La esclavitud ha sido abolida en algunos países porque la gente ha hecho campaña por cambios legislativos en su contra.
Conciencia ética internalizada
La conciencia ética internalizada se centra más en la conciencia de las personas y el crecimiento personal hacia la adopción de normas morales. Pone el acento en la elección individual y no en los sistemas o instituciones. Considera que la moral empieza por la conciencia del hombre, no por las instituciones. Cuando las personas diseñan su brújula moral, se dan cuenta de lo que está bien o mal y toman las decisiones apropiadas.
Los críticos sostienen que este enfoque tiene poca influencia en las normas institucionales, ya que sólo se refiere a la acción de las personas sin tener en cuenta factores más amplios como leyes, políticas, desigualdades económicas, etc.
Aunque estos dos enfoques pueden parecer contrastados, hay que reconocer que ambos son necesarios para medir el progreso moral. Cada aspecto desempeña un papel importante en la solución de los problemas morales que enfrentan las sociedades modernas. La reforma institucional ayuda a crear un ambiente propicio para el progreso moral, mientras que la conciencia ética aprendida garantiza que las personas actúen de acuerdo con su conciencia. Por lo tanto, al evaluar el progreso moral para obtener resultados óptimos, es necesario tener en cuenta ambos puntos de vista.
¿Se mide el progreso moral con una reforma institucional o con una conciencia ética aprendida?
Aunque existen muchas formas de medir el progreso moral, se reconoce en general que tanto las reformas institucionales como la conciencia ética aprendida desempeñan un papel decisivo en la consecución de este objetivo. Las reformas institucionales se refieren a cambios producidos a nivel político, como leyes, reglamentos y estructuras organizativas, que buscan crear un ambiente donde la conducta moral se convierta en norma.