El acoso sexual se define como «comportamiento verbal o físico no deseado de naturaleza sexual» (Comisión de Igualdad de Oportunidades de Empleo de Estados Unidos) que tiene el propósito o efecto de crear un ambiente intimidatorio u hostil para una persona. Además de su definición jurídica, existen diferentes percepciones sobre lo que constituye acoso sexual. Este término cubre muchas formas, como avances sexuales no deseados, solicitudes de servicios sexuales, imágenes sexualmente explícitas, sugerencias sexuales, comentarios sobre estereotipos de género y más. La adolescencia se caracteriza por la pubertad, una mayor madurez cognitiva, interacciones sociales y entrelazamientos románticos. El romance puede complicarse durante este periodo en el que los jóvenes comienzan a explorar su sexualidad y a experimentar con las relaciones. Mientras que algunos adolescentes pueden ser conscientes de sus límites y buscar activamente el romance, otros pueden sufrir presiones de compañeros o parejas que intentan manipularlos en situaciones no deseadas. La coacción sexual se refiere a la participación violenta en actos sexuales no coordinados. Puede tomar diferentes formas, incluyendo besos, tocamientos, sensación, penetración, sexting y ciberacoso. Esto a menudo conduce a traumas emocionales y psicológicos, especialmente si se trata de alguien que se preocupa por ellos. En el contexto de los compañeros, el acoso suele denunciarse entre las niñas que entre los chicos, debido a las expectativas culturales de que los chicos deben tener más poder sobre el cuerpo femenino.
Se puede pedir a las niñas que presten servicios sexuales para obtener el estatus, mientras que los niños pueden ser ridiculizados o excluidos si no cumplen con los requisitos de sus compañeros. Las víctimas denuncian sentirse humilladas, confundidas, consternadas, deprimidas, enojadas, avergonzadas, culpables y temerosas. También se sienten perturbados y sufren de baja autoestima.
Los adolescentes tienden a percibir el acoso sexual como un problema grave y a considerar medidas apropiadas para evitar que ocurra. La estrategia más común es evitar, lo que implica ignorar la situación, salir de la conversación, cambiar de lugar y bloquear al delincuente. Este enfoque, sin embargo, no siempre funciona, ya que muchas víctimas son intimidadas por amenazas, chantajes u otras formas de represalia. Otra estrategia es el enfrentamiento, en el que las víctimas gritan al autor o interceden por sí mismas. También pueden usar la resistencia física para bloquear más avances, como repeler o huir.
Informar de un incidente a una autoridad adulta, como un padre, un profesor o un consejero escolar.
Este enfoque puede causar sentimientos de vergüenza, sentimientos de culpa y vergüenza que hacen que algunos adolescentes se resistan a hablar.
La coerción sexual a menudo se resuelve mediante el aprendizaje de la autoconfianza y las habilidades de establecimiento de fronteras. Los adolescentes aprenden a decir firmemente que no, sin ser groseros o agresivos. También aprenden a comunicarse eficazmente, a mantener contacto visual y a expresar claramente sus límites. Además, aprender a consentir y respetar el cuerpo de los demás es vital para ayudar a los jóvenes a entender lo que constituye un comportamiento adecuado. Para responder a incidentes relacionados con el sexting o el ciberacoso, deben notificar inmediatamente a las redes sociales. La notificación de los incidentes a las fuerzas del orden puede ser necesaria si la víctima se siente amenazada o amenazada.
¿Cómo perciben, previenen y responden los adolescentes al acoso sexual o a la coacción en contextos pares y románticos?
La adolescencia es una etapa importante del desarrollo en la que las personas pasan de la infancia a la edad adulta. Durante este tiempo, pueden experimentar cambios físicos, cognitivos y sociales que afectan su percepción de sí mismos y de los demás. Las relaciones con los compañeros desempeñan un papel crucial en la formación del comportamiento de los adolescentes, incluida la forma en que interactúan sexual y románticamente con los compañeros.