Una idea errónea común sobre la comunidad LGBTQ + es que todos son iguales.
Sin embargo, cada persona tiene sus propias necesidades únicas cuando se trata de atención médica. Es importante que los profesionales de la salud entiendan estas diferencias para que puedan atender mejor a sus pacientes. Esto incluye entender cómo identificar y responder a experiencias extrañas de la vida. La experiencia de vida queer se refiere a cómo la identidad de género y la orientación sexual de una persona influyen en su vida cotidiana.
En la educación médica, la integración de la experiencia de vida queer en los planes de estudio puede ayudar a mejorar los resultados del tratamiento de los pacientes, asegurando que los profesionales de la salud entiendan cómo proporcionar una atención culturalmente competente. Al enseñar a los estudiantes las diferentes formas en que las personas perciben el género y la sexualidad, podrán evaluar y tratar mejor a los pacientes que se identifican como parte de la comunidad LGBTQ +.
Por ejemplo, es posible que necesiten conocer los problemas de salud específicos relacionados con la terapia hormonal o las opciones de embarazo para las personas transgénero.
Uno de los métodos de integración es el modelado. La simulación permite a los estudiantes practicar la interacción con los pacientes en un entorno seguro sin tratamiento real. Esto puede ser especialmente útil cuando se trata de temas delicados, como ir al médico. También permite a los estudiantes reproducir escenarios donde potencialmente pueden surgir malentendidos entre ellos y sus pacientes.
Otro método es el uso de estudios de casos. Los estudios de caso incluyen presentar situaciones reales en las que alguien se identifica como parte de una comunidad LGBTQ + y luego discutir qué acciones deben tomarse de otra manera. Estos casos pueden proporcionar información valiosa sobre lo que funciona y no funciona en términos de interacción con el paciente. También dan a los estudiantes la oportunidad de pensar de manera crítica sobre la situación en ambos lados de la ecuación - como proveedor y como paciente.
Finalmente, otro método es la inclusión de oradores invitados que son miembros de la comunidad LGBTQ + en conferencias y seminarios. Los ponentes invitados pueden traer a la mesa historias personales y experiencias que de otra manera los estudiantes no podrían enfrentar. Esto ayuda a crear un ambiente de aprendizaje más diverso donde todo el mundo siente que es escuchado y apreciado.
¿Qué métodos se pueden utilizar en la educación médica para integrar experiencias extrañas de la vida, crear conciencia y mejorar los resultados de la atención de los pacientes LGBTQ +?
En la educación médica se pueden implementar varias estrategias efectivas que promuevan una mejor comprensión de las experiencias extrañas de la vida y mejoren los resultados de la atención al paciente para lesbianas, gays, bisexuales, transgénero y otras personas de la minoría sexual y de género (LGBTQ +). Uno de los enfoques es incorporar diferentes puntos de vista en los planes de estudio, incluso desde los propios LGBTQ +, así como desde sus proveedores de salud y familias.